基于学科核心素养培育的人教版高中化学必修教材思考与交流栏目教学研究.docx
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基于学科核心素养培育的人教版高中化学必修教材“思考与交流”栏目教学研究
一、引言
1.1研究背景与意义
随着教育改革的不断推进，教材在教学中的重要性愈发凸显。人教版高中化学必修教材作为高中化学教学的重要载体，其栏目设置对于教学效果和学生学习有着深远影响。“思考与交流”栏目作为教材中的重要组成部分，旨在通过提出问题、引导思考、组织交流等方式，促进学生对化学知识的理解和应用，培养学生的思维能力、合作能力和表达能力。
在实际教学中，部分教师对“思考与交流”栏目的重视程度不足，未能充分发挥其应有的教学功能。有些教师只是简单地提问，然后直接给出答案，忽略了学生的思考过程和交流讨论；有些教师则因为
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