二年级下册第三课《笋芽儿》.ppt

二年级下册美术第三课、小老虎.ppt 小老虎布老虎是北方民间玩具中常见的一种，它从中国汉族开始就是广为流传的工艺品。 * 这是什么？第一关第二关第三关第四关完成完成完成完成两人一组，制作一个小老虎玩具。第一关造型关小提示小提示第二关裁剪关第三关装饰关第四关装订关小提示 *

2018-09-20 约小于1千字 11页立即下载

二年级美术下册第三课-小老虎.ppt 二年级美术下册第三课 小老虎小小老虎真威武，大大眼睛圆又鼓，不吃不喝不会跑，原来是只布（纸）老虎画中的老虎民间老虎玩具小老虎卡通画我是一只快乐的小老虎学生作品欣赏

2019-03-21 约小于1千字 18页立即下载

二年级下册第3课笋芽儿.ppt 笋芽儿在向上钻的过程中，会遇到哪些困难，它又是怎么做的呢？泥土把笋芽儿的背压弯了，但笋芽儿仍—— 妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。” 这段话中省略号表示什么？这里的省略号表示还有许多春天的景物，省略了其他春天的景物。芽笋芽豆芽发芽新芽肉芽喊呼喊喊叫喊声叫喊喊话喊口号呼呼唤呼喊呼叫呼吸呼声欢呼呼风唤雨唤呼唤叫唤召唤唤起唤醒摘抄本摘抄课文中描写美好春光的句子。小朋友们在草地上尽情地放

2016-12-31 约字 49页立即下载

北师大版二年级数学下册第五单元第三课时十年的变化.ppt 子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：子页１子页２子页３子页４子页１题目内容：内容：子页２题目子页３子页１子页２子页３主页子页４子页３题目子页１子页２子页３主页子页４ THANK YOU 绿色圃中小学教育网授课教师：吴缓缓北师大版 二年级下册 第五单元加与减赵庄镇三座楼小学亲爱的同学们，老师今天给同学们带来了两位好朋友，熊大和熊二。春暖花开，这兄弟俩计划来一次难忘的旅行，他们要去十年前去过的青山县野生动物园，想看看这十年来的变化.

2016-11-29 约1.17千字 11页立即下载

湘艺版二年级下册音乐 第三课 跳圆舞曲的小猫课件（13ppt）（含音频+视频）.pptx 跳圆舞曲的小猫跟我一起动一动吧！你能听出猫叫声在哪儿吗？小提琴滑奏第一乐段+第二乐段+第三乐段A+B+A′三段体曲式结构

2025-03-27 约小于1千字 13页立即下载

苏教版二年级下册第三课《月亮湾》教案 - 小学课件.docx ３）找出上下结构的字（４）指导写字。教师行间巡视辅导，提示写思？读词“栽着”。指导朗读第四、五句。重读“许多”、“开满”字姿势。五．布置课后语文实践。板书设计：教学反思：课题教学目段写了哪里的景色？（答后板书“村前”）４．再读第二自然段。名３）找出上下结构的字（４）指导写字。教师行间巡视辅导，提示写思？读词“栽着”。指导朗读第四、五句。重读“许多”、“开满” 字姿势。五．布置课后语文实践。板书设计：教学反思：课题教学目段写了哪里的景色？（答后板书“村前”）４．再读第二自然段。名名师精编精品教案课课题3、月亮湾课型新授时间第一课时师精编精品教案名师精编精品教案学会生字的写法。按月亮

2024-04-23 约3.04千字 5页立即下载

苏教版二年级下册第三课《月亮湾》教案1 - 小学课件.docx 计：教学反思：课题教学目标名师精编优秀教案理解词义。朗读课文好，为什么？集体交流。（３）学习第四、五句。贴词卡“河岸”。说说汉字笔顺（书空）。（３）找出上下结构的字（４）指导写字。（２）学习第二、三句。根据学生交流相机映示句子，帮助理解词语计：教学反思：课题教学目标名师精编优秀教案理解词义。朗读课文好，为什么？集体交流。（３）学习第四、五句。贴词卡“河岸”。说说汉字笔顺（书空）。（３）找出上下结构的字（４）指导写字。（２）学习第二、三句。根据学生交流相机映示句子，帮助理解词语名师精编优秀教案课课题3、月亮湾课型新授时间第一课时小组，每组一套彩色橡皮泥）１．将各色橡皮泥捏成各种景

2024-04-23 约3.07千字 5页立即下载

《第三课跳圆舞曲的小猫课件》小学音乐湘文艺版二年级下册.ppt 《跳圆舞曲的小猫》乐曲结构 A+B+C A段赏析 B段赏析圆舞曲特点：三拍子舞曲 (强弱弱）转圆圈的舞曲 C段赏析完整聆听并演绎： A段模仿小猫的动作 B段根据图形谱爪子的时候拍强拍节奏，圆圈的时候随乐转圆圈 C（A1）段模仿小提琴演奏的动作，小狗声结束后迅速做奔跑的动作，最后随乐一同静止。 * * 欢迎来到音乐课堂解放学校李剑勇美国著名作曲家、指挥家：莱罗尔·安德森 *

2018-11-23 约小于1千字 10页立即下载

《第三课跳圆舞曲的小猫课件》小学音乐湘文艺版二年级下册_1.ppt 跳圆舞曲的小猫 * * * 老师今天为大家请来了一位新朋友，你们猜一猜它是谁呢？我们来听一听乐曲。听到音乐你联想到什么？欣赏乐曲第一部分。这段音乐中的小猫情绪是怎样的？小猫的步伐是什么样的？随着音乐学一学。看着小猫的脚步用“lu”演唱，边唱边想一想小猫在干吗？小猫不仅在跳，还在叫，它一边跳一边叫，请你数一数，音乐中一猫共叫了几声？除了真实的猫叫还有没有乐器模仿的猫叫声？当听到小猫叫时，请模仿猫的动作表现。聆听乐曲第二部分。这部分音乐情绪与第一部分相同吗？这部分的音乐速度是快还是慢？表现了什么样的小猫？这段乐曲，中间还用“滑音”模仿了小猫叫声和滑稽可爱的样子，我们再听一遍，请用

2018-11-23 约小于1千字 10页立即下载

《第三课洋娃娃和小熊跳舞课件》小学音乐湘文艺版二年级下册.ppt * 通化街小学盛芙蓉湘教版二年级下册 一、练声曲 1=C 2/4 1 2 3 4 | 5 - | 6 6 | 5 - | 1 2 3 4 | 5 - | 5 4 3 2 | 1 -|| 怎么叫嘎嘎嘎怎么叫汪汪汪汪汪怎么叫叽叽叽怎么叫喳喳喳喳喳小朋友，你们还想邀请哪些小动物一起来唱歌呢？有一

2018-06-08 约小于1千字 17页立即下载

北师大版二年级下册搭一搭（二）第三课时教案设计.docx 北师大版二年级下册搭一搭（二）第三课时教案设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息 1.课程名称：北师大版二年级下册搭一搭（二）第三课时教案设计 2.教学年级和班级：二年级 3.授课时间：2023年X月X日星期X上午第二节课 4.教学时数：1课时核心素养目标分析学生在本节课中应培养以下核心素养：1.发展空间观念，通过实际操作理解平面图形与立体图形之间的关系；2.培养问题解决能力，通过搭建活动，学会观察、分析并解决实际问题；3.增强合作意识，在小组活动中学会与他人沟通、交流与合作；4.培养创新思维，鼓励学生尝试不同的搭建方法，激发创造潜能。学习者分析 1.学生已经

2025-04-24 约5.67千字 6页立即下载

人教部编二年级语文下册第2单元语文园地二第三课时.pptx 人教版语文二年级下册课件;予人玫瑰，手有余香。平时肯帮人，急时有人帮。与其锦上添花，不如雪中送炭。;予人玫瑰，手有余香。;平时肯帮人，急时有人帮。;;选择上面的句子填在横线上，把句子补充完整。 (1)方便别人的同时也会给自己带来方便，正所谓“”。 (2)爸爸是个热心人，周围的邻居有什么困难他都乐于出手相助。这几天爸爸妈妈出差，左邻右舍知道了都主动答应照顾我，真是。; 路见不平，拔刀相助。帮助他人的同时也帮助了自己。助人为快乐之本。人人为我，我为人人。 ;一株紫丁香;《一株紫丁香》讲的是一群活泼可爱的孩子，在老师的窗前栽下一株紫丁香，让绿叶和花香送去他们对老师的问候。;阅读时间;感谢同

2025-05-09 约小于1千字 11页立即下载

花城版音乐二年级下册第三课《有个洋娃娃》课堂教学设计.docx 课堂教学设计【课型】唱歌课型【教学内容】花城版二年级下册第3单元《感知音的高低（六）》第2课时《有个洋娃娃》。【教材分析】《有个洋娃娃》是花城版二年级下册第3单元《感知音的高低（六）》第2课时唱歌课。歌曲《有个洋娃娃》是一首充满童趣、优美抒情的印度尼西亚儿歌。歌曲带有简短的故事情节，描述了一个孩子对自己的洋娃娃的喜爱，以及看到喜欢的玩具时想得到又因为太贵而不能得到的渴望与可惜的矛盾心理，贴近儿童生活，诙谐有趣，通俗易懂。乐句短小，语句押韵，读、唱起来都朗朗上口，易于被学生接受。【学情分析】 二年级学生在音乐学习上展现出浓厚兴趣，参与度较高。大部分学生能跟随节奏歌唱，对简单旋律有良

2025-05-19 约2.32千字 5页立即下载

花城版音乐二年级下册第三课《有个洋娃娃》课堂教学设计.pdf 课堂教学设计【课型】唱歌课型【教学内容】花城版二年级下册第3单元《感知音的高低（六）》第2课时《有个洋娃娃》。【教材分析】《有个洋娃娃》是花城版二年级下册第3单元《感知音的高低（六）》第2课时唱歌课。歌曲《有个洋娃娃》是一首充满童趣、优美抒情的印度尼西亚儿歌。歌曲带有简短的故事情节，描述了一个孩子对自己的洋娃娃的喜爱，以及看到喜欢的玩具时想得到又因为太贵而不能得到的渴望与可惜的矛盾心理，贴近儿童生活，诙谐有趣，通俗易懂。乐句短小，语句押韵，读、唱起来都朗朗上口，易于被学生接受。【学情分析】 二年级学生在音乐学习上展现出浓厚兴趣，参与度较高。大部分学生能跟随节奏歌唱，

2025-05-17 约3.12千字 5页立即下载

二年级下册快乐英语五单元第三课教学设计.doc （新蕾）二年级下册快乐英语五单元第三课教学设计 Unit 5 My home (3) Let’s sing 学习目标一、语言要素（一）词汇 a bedroom, a lving room, a dining room, a bathroom, a study, a kitchen. （二）语言目标 1、快乐掌握单词：a bedroom, a lving room, a dining room, a bathroom, a study, a kitchen. 2、快乐的掌握句型：Here’s the lving room, lving room. Here’s my bedroom

2017-04-15 约3.44千字 4页立即下载