高二学业水平测试《经济生活》复习要点.doc

安徽省高二学业水平测试《经济生活》复习要点 考点1、理解货币在商品交换中的作用及基本职能（B）1）含义：用于交换的劳动产品。 （2）基本属性：使用价值和价值是商品的两个基本属性。 2、货币的含义、本质。 （1）含义：货币是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。 （2）本质：是一般等价物。 3、货币在商品交换中的作用及基本职能 （1）作用：充当商品交换的媒介。 （2）基本职能①价值尺度：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。是观念上的货币。价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值。货币在执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。如某件商品值50元。②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。是现实的货币，即一手交钱一手交货。 考点2、知道几种常见的信用工具的用途（A） 1、信用卡功能：集存款、取款、消费、结算、查询为一体。是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。 2、支票是活期存款的支付凭证，它主要分为转帐支票和现金支票两种。 考点3、理解金钱在现代经济生活中的意义（B）2）如何对待金钱：①在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。②如何获取金钱？要取之有道。通过合乎道德与法律的正当途径挣钱。如何使用金钱？用之有益、用之有度。把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方；量入为出适度消费。 考点4、知道影响价格变化的因素（A）） （3）消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响：在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，会导致消费者对另一种商品的需求量增加。反之，一种商品价格下降，会导致消费者对另一种商品需求量减少（互为替代品的价格变动对双方的影响是同向的）；在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少。反之，一种商品价格下降、需求量增加，会引起另一种商品需求量随之增加（互补商品的价格变动对双方的影响是反向的）。 2、价格变动对生产经营的影响：调节生产规模；提高劳动生产率；生产适销对路的高质量的产品。 考点6、说明商品和服务价格的变化对我们生活的影响（C） 1、一般说来，物价水平与人们的消费水平成反比）从众心理引发的消费（消费行为受到别人评价的影响，受别人行为的带动。）——要做具体分析，盲目从众不可取。 求异心理引发的消费（消费行为喜欢追求与众不同、标新立异的效果。）——有时可以推动新工艺和新产品的出现，但展示个性要考虑社会的认可，还要考虑代价。 攀比心理引发的消费（消费行为出于向上看齐、人无我有的炫耀心理。）——是不健康的。 求实心理引发的消费（消费行为讲究实惠，根据自己的需要选择商品。）——是一种理智的消费。）所谓适度消费，包含不滞后消费不超前消费两层意思。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观体现。一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强；一个没有艰苦奋斗精神的人，难以成就事业。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。劳动者权利的内容：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息、休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利，法律规定的其它权利。维权依据维权途径 考点11、了解几种就业途径和创业方式（A） 1、通过就业服务机构就业。2、自谋职业。3、自主创业。 考点12、树立诚信劳动、合法经营、积极创业的观念，树立正确的择业观（C） 1、树立自主择业观。根据个人的兴趣、专长和条件，自主选择职业。这有利于发挥每个人的聪明才智，调动每个人的生产积极性、创造性。 树立职业平等观。各种正当职业的劳动者，都是创造财富所必须的，没有高低贵贱之分不管从事什么工作，只要能脚踏实地、兢兢业业，就能有所作为。 树立竞争就业观。通过劳动力市场竞争，实现自主择业。要努力学习，提高技能和素质，改变观念，积极主动地适应劳动力市场的需要。 树立多种方式就业观。现代市场经济和信息技术导致就业形式多样化。如自由职业、弹性工作、临时工、家政服务等就业方式可更加灵活地选择。2）收入分配公平意义：是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。有助于激发劳动者发展生产、提高效率的积极性。 （3）实现公平举措：①根本途径——落实科学发展观，促进国民经济又好又快发展。坚持完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。要提高居民收入在国民收入中的合理比重、劳动报酬在初次分配中的合理比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步提高最低工资标准，建立工资正常增长机制和支付保障机制。再分配要