小学低年级识字教学的字种、字量研究（三）.pptx
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小学低年级识字教学的字种、字量研究（三）;目录;01;人教版、北师大版、江苏版课标实验教材均依据国家课程标准编写，各具特色。;识字是阅读和写作的基础，是语文学习的重要环节。;;02;选择最基础、最常用的汉字作为字种，以满足学生日常生活和学习的需要。;根据汉字在语料库中的出现频次，筛选出使用频率最高的汉字。;;03;抽样统计法;;;04;传统识字教学方法回顾;利用动画、图片等多媒体资源，创设生动的识字情境，提高学生学习兴趣。;;05;采用标准化测试来评估学生的识字能力，如识字量测试、阅读理解测试等。;通过教学，学生的识字量得到了明显的增加。;教学方法创新;06;;;识字教学辅助工具介绍;
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