篮球传接球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx
篮球传接球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
主备人
备课成员
教学内容
本节课的教学内容为2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册第三章第三节《篮球传接球》。主要包括以下内容:
1.篮球传接球的基本技术:包括传球和接球两种技术,传球分为胸前传球、头上传球、肩上传球等;接球分为双手接球和单手接球。
2.篮球传接球的训练方法:通过练习不同距离和角度的传球、接球,提高学生的传接球技能。
3.篮球传接球在教学比赛中的应用:将传接球技术融入教学比赛中,让学生在实际比赛中学会运用传接球技巧。
核心素养目标
1.提高学生的运动能力,通过篮球传接球技术的学习与练习,增强学生的协调性、灵活性和力量。
2.培养学生的体育品德,通过团队合作练习,提升学生的合作意识、责任感及遵守规则的能力。
3.发展学生的健康行为,通过篮球运动,增强学生的体质,提高自我保护意识,形成积极向上的生活态度。
教学难点与重点
1.教学重点
-篮球传接球的基本技术:本节课的核心内容是教授学生正确的传球和接球方法,包括胸前传球、头上传球、肩上传球等传球技术,以及双手接球和单手接球技术。例如,在教授胸前传球时,重点强调手腕的灵活运用和力量的适中,确保传球准确、有力。
-篮球传接球的训练方法:教师需要重点指导学生通过不同距离和角度的传接球练习,提高技术的熟练度和适应性。例如,设置一系列递进难度的练习,让学生在实战模拟中逐步提升技能。
2.教学难点
-传球的力量与准确性控制:学生往往难以掌握传球时力量的适中,容易导致传球过强或过弱,影响准确性。例如,教师在教学中可以通过示范、反复练习和个别指导,帮助学生找到传球时的力量感。
-接球时的手眼协调:学生在接球时容易出现手眼不协调,导致接球失误。例如,教师可以通过设置接球练习,要求学生在移动中接球,提高他们的手眼协调能力。
-实际比赛中的传接球运用:将传接球技术应用到实际比赛中,学生在比赛中可能会因为紧张或判断失误而无法正确运用所学技术。例如,教师可以通过模拟比赛情景,让学生在模拟比赛中练习传接球,增强实战应用能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:人教版《体育与健康》必修第一册,确保每位学生人手一册。
2.辅助材料:准备篮球传接球技术的教学视频,以及相关动作的分解图示。
3.实验器材:篮球若干个,确保数量足够,以及标志物用于划分练习区域。
4.教室布置:将教室清空,布置成篮球练习场地,设置不同难度的传球线路和接球点。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对篮球传接球技术的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,你们在篮球比赛中有没有发现,传接球技术对于比赛的胜负起着关键作用?那么,如何才能更好地掌握篮球传接球技术呢?”
展示一些篮球比赛中的精彩传接球瞬间,让学生初步感受篮球传接球技术的魅力。
简短介绍篮球传接球技术的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.篮球传接球基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解篮球传接球技术的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解篮球传接球技术的定义,包括其主要技术动作和要领。
详细介绍篮球传接球技术的组成部分,如传球和接球的基本动作,使用图示帮助学生理解。
3.篮球传接球案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解篮球传接球技术的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的篮球传接球案例进行分析,如职业球员的经典传球镜头。
详细介绍每个案例的背景、技术动作和效果,让学生全面了解篮球传接球技术的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际篮球比赛的影响,以及如何应用篮球传接球技术提高比赛水平。
小组讨论:让学生分组讨论篮球传接球技术的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与篮球传接球技术相关的主题进行深入讨论,如传球技巧的提升、接球时的手眼协调等。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对篮球传接球技术的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调篮球传接球技术的重要性和意义。
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