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学前儿童语言教育与活动指导_全套PPT课件.pptx

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六个目标;三个年龄段

六个目标;认识学前儿童语言教育;认识学前儿童语言教育;认识学前儿童语言教育;认识学前儿童语言教育;认识学前儿童语言教育;认识学前儿童语言教育;认识学前儿童语言教育;认识学前儿童语言教育;认识学前儿童语言教育;认识学前儿童语言教育;认识学前儿童语言教育;认识学前儿童语言教育;;;学前儿童语言教育的方法;学前儿童语言教育的方法;学前儿童语言教育的方法;学前儿童语言教育的方法;学前儿童语言教育的方法;学前儿童语言教育的方法;学前儿童语言教育的方法;;;学前儿童语言发展中的影响因素;学前儿童语言发展中的影响因素;;学前儿童语言发展中的影响因素;学前儿童语言发展中的影响因素;学前儿童语言发展中的影响因素;;;学前儿童语言的教育理论;学前儿童语言的教育理论;学前儿童语言的教育理论;学前儿童语言的教育理论;学前儿童语言的教育理论;;;;;;;0～1岁婴儿语言的发展与教育;0～1岁婴儿语言的发展与教育;;;0～1岁婴儿语言的发展与教育;;;1～2岁幼儿语言的发展与教育;1～2岁幼儿语言的发展与教育;;1～2岁幼儿语言的发展与教育;1～2岁幼儿语言的发展与教育;1～2岁幼儿语言的发展与教育;1～2岁幼儿语言的发展与教育;;1～2岁幼儿语言的发展与教育;;;2～3岁幼儿语言的发展与教育;2～3岁幼儿语言的发展与教育;2～3岁幼儿语言的发展与教育;2～3岁幼儿语言的发展与教育;2～3岁幼儿语言的发展与教育;;;0～3岁婴幼儿语言教育中应注意的问题;0～3岁婴幼儿语言教育中应注意的问题;0～3岁婴幼儿语言教育中应注意的问题;0～3岁婴幼儿语言教育中应注意的问题;0～3岁婴幼儿语言教育中应注意的问题;0～3岁婴幼儿语言教育中应注意的问题;0～3岁婴幼儿语言教育中应注意的问题;0～3岁婴幼儿语言教育中应注意的问题;;;3～6岁幼儿语言的发展与教育;3～6岁幼儿语言的发展与教育;3??6岁幼儿语言的发展与教育;;3～6岁幼儿语言的发展与教育;3～6岁幼儿语言的发展与教育;3～6岁幼儿语言的发展与教育;3～6岁幼儿语言的发展与教育;3～6岁幼儿语言的发展与教育;在日常生活中丰富幼儿的词汇;在日常生活中丰富幼儿的词汇;在日常生活中丰富幼儿的词汇;3～6岁幼儿语言的发展与教育;;;;;;;认识学前儿童谈话活动;认识学前儿童谈话活动;认识学前儿童谈话活动;认识学前儿童谈话活动;认识学前儿童谈话活动;认识学前儿童谈话活动;认识学前儿童谈话活动;认识学前儿童谈话活动;;;学前儿童谈话活动的形式;学前儿童谈话活动的形式;学前儿童谈话活动的形式;学前儿童谈话活动的形式;学前儿童谈话活动的形式;学前儿童谈话活动的形式;;;语言专题谈话活动;语言专题谈话活动;语言专题谈话活动;语言专题谈话活动;语言专题谈话活动;;;;学前儿童谈话活动的

设计与组织;学前儿童谈话活动的

设计与组织;;;;;;;;认识学前儿童讲述活动;认识学前儿童讲述活动;认识学前儿童讲述活动;认识学前儿童讲述活动;认识学前儿童讲述活动;;;引导案例;感知、理解讲述对象;;;;;;看图讲述活动;看图讲述活动;看图讲述活动;看图讲述活动;看图讲述活动;看图讲述活动;看图讲述活动;看图讲述活动;看图讲述活动;看图讲述活动;看图讲述活动;看图讲述活动;看图讲述活动;看图讲述活动;;;情境讲述活动;情境讲述活动的准备;情境讲述活动的准备;;;;;;生活经验讲述活动;生活经验讲述活动;生活经验讲述活动;生活经验讲述活动;生活经验讲述活动;生活经验讲述活动;生活经验讲述活动;生活经验讲述活动;生活经验讲述活动;生活经验讲述活动;;;实物讲述活动;实物讲述活动;实物讲述活动;实物讲述活动;;;;;;;认识学前儿童听说活动;认识学前儿童听说活动;认识学前儿童听说活动;认识学前儿童听说活动;认识学前儿童听说活动;;;引导案例;;;;;;;;;听说活动的设计与组织;听说活动的设计与组织;听说活动的设计与组织;听说活动的设计与组织;听说活动的设计与组织;;;;;;;;认识学前儿童阅读活动;认识学前儿童阅读活动

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