危重患者抢救护理流程.pptx
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危重患者抢救护理流程;目录;01;其他物品;核对患者姓名、性别、年龄、病历号等基本信息，确保抢救对象准确无误。;;抢救环境准备;02;迅速清除患者口鼻、咽部的分泌物和呕吐物，保持呼吸道畅通。;持续监测患者心率、心律和心电图变化，及时发现异常情况。;静脉通道建立;;03;严密监测心电图、血压等生命体征，及时发现并处理各种心律失常，积极纠正电解质紊乱和酸碱平衡失调，避免使用可能导致
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CRITICALLYILLPATIENTS危重患者抢救流程与护理演讲人：时间：二零XX/XXCloselyobservethepatientsconsciousness,bodytemperature,pulse,respiration,bloodpressure过敏性休克anaphylacticshock高血钾抢救Hyperkalemiarescue急性左心衰AcuteleftheartfailureCloselyobservethepatientsconsciousness
CONTENTS目录过敏性休克抢救护理流程及护理常规Rescuenursingprocessandroutinenu
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临床危重患者抢救流程与护理.docx
DESOGN
危重患者抢救流程与护理
INILIV
目录/CONTENTS
过敏性休克抢救护理流程及护理常规
急性左心衰抢救护理流程及护理常规
高血钾抢救护理流程及护理常规
PART01
过敏性休克抢救护理流程及护理常规
□过敏性休克抢救流程
立即停止接触过敏原
立即停止使用引起过敏的药物，更换输
液瓶及输液器，保持呼吸道通畅，立即
给予吸氧处理，及时清除呼吸道分泌物。
如患者在输液时出现过敏反应，应立即
停止输液，改用生理盐水维持通路，同
时吸氧、心电监护，监测血压变化。
紧急药物治疗
立即给予肾上腺素(1:1000):14岁及以上
患者单次0.3～0.5ml深部肌内注射，14岁以
下患者0
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危重患者抢救流程.ppt
严密观察瞳孔、意识变化，监护HR、R、BP、SPO2，观察进出量；观察神经系统体征，注意头痛呕吐情况、四肢肌力，有无躁动不安，有无癫痫发作；详细询问病史及护理体检，客观、真实做好各项护理记录；备好病历、CT胶片、手术患者交接单等，护送患者入手术室；第127页,共131页，2024年2月25日，星期天术后护理床边备好氧气、监护仪、吸引器等用物；接到病人妥善安置，予平卧头侧位。6小时后抬高床头15～30度；严密观察意识、瞳孔、生命体征变化，注意头痛呕吐情况，每班至少测定肢体肌力一次；安置各种管道，做到“固定、通畅、无菌、观察”。术后48小时内要特别注意观察头部引流液颜色及量，尤其是脑内血肿开颅清除
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危重患者抢救流程.pptx
危重患者抢救流程
演讲人：
日期：
目录
CATALOGUE
急危重患者抢救制度概述
抢救流程与负责人员
抢救过程中的关键步骤
抢救记录与后续处理
抢救制度的基本原则与要求
抢救制度的效果评估与改进
01
急危重患者抢救制度概述
PART
定义
急危重患者抢救制度是指为挽救患者生命、提高抢救成功率，对急危重患者进行快速、高效、有序的抢救治疗的一系列规定和流程。
目的
确保急危重患者能够及时获得有效的抢救治疗，减少患者痛苦和死亡风险，提高医疗质量和安全。
定义与目的
急危重患者的范畴
急性起病患者
如急性心肌梗死、急性脑卒中、急性呼吸衰竭等。
02
04
03
01
急症手术患者
如急性阑尾炎、
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危重患者抢救护理.ppt
六，常用的抢救技术
1，心肺复苏第31页,共44页，2024年2月25日，星期天六，常用的抢救技术
1，心肺复苏注意事项：1，争分夺秒，因人脑耐受循环停止时限4-6分钟，由于大脑缺氧造成不可逆损害，超时可造成终身残疾或复苏失败2，清除口咽分泌物，异物，保证呼吸道通畅，口对口呼吸时要严密，异物不排除，返流造成呕吐物吸入。3，按压部位要准确，用力合适，防止骨折，脾破裂，姿势正确，避免按压造成呕吐物逆流窒息，患者头偏向一侧第32页,共44页，2024年2月25日，星期天注意事项：4，吹气在按压的间歇进行，吹气时，按压可损伤肺部，降低通气效果5，未恢复有效自主心律前，不宜中断按压，需要换人时，尽量迅速
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危重患者的抢救与护理.ppt
;学习目标;危重患者抢救制度;危重患者抢救制度;;; 心肌梗塞、持续性或不稳定性心绞痛，Ⅲ度
房室传导阻滞、严重心律失常。
各种类型休克、循环衰竭、弥散性血管内凝
血 ( DIC )。
呼吸功能衰竭、成人呼吸窘迫综合征( ARDS )、
急性肺水肿、肺梗塞、重症肌无力、慢性阻
塞性肺疾患 ( COPD )。
肝、肾功能衰竭、消化道大出血。
严重创伤、重大手术治疗后。;一、危重患者病情 观察方法、内容; 观察内容 1 一般情况 ;2 生命体征的观察 ; 3 意识状态 ;3 意识状态 ;4 瞳孔 ;5
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危重患者抢救与护理.ppt
上表装表法：一吹尘二上表，挂好瓶子管接好；未开大先关小，开大之后再开小。试管道，关上流量表装好。第30页,共59页，2024年2月25日，星期天吸氧清鼻孔连导管，调了流量试管道；管蘸水比量好，插入导管固定牢第31页,共59页，2024年2月25日，星期天双侧鼻导管吸氧法第32页,共59页，2024年2月25日，星期天停氧1、先拔出鼻导管。2、关流量表开关。3、关总开关。4、再开流量表开关，放出余气，之后关闭流量表开关。第33页,共59页，2024年2月25日，星期天鼻塞法球状物，塞入鼻前庭内给氧。刺激性小，病人舒适，两侧鼻孔可交替使用。第34页,共59页，2024年2月25日，星期天氧气面罩法
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危重患者抢救护理.ppt
三，护士应具备的素质 危重患者的抢救成功率是反映医院医疗质量的重要指标。 抢救中护士所承担的技术水平，组织配合的好坏，将直接影响抢救的成败。 四，抢救配合要点 3，密切观察病情变化，我们可将抢救中护士的配合分成三部分：呼吸配合、循环系统配合、抢救现场记录。 4，凡因抢救未能及时记录者，应在抢救结束后进行补记，注意使用药品、各种操作的时间顺序的先后。 四，抢救配合要点 5，积极配合医师进行抢救，认真、及时、正确执行医嘱，在执行口头医嘱时，必须大声复述一遍，二人核对无误后方可执行，并记录在护理记录单内。 6，认真为病人做好各项基础护理，例如六洁：面部、口腔、头发、手足、皮肤、会阴，躁动病人须
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危重患者护理及抢救.pptx
危重患者护理及抢救
汇报人：xxx20xx-04-11
目录
•危重患者概述
•院前急救护理原则
•院内抢救流程与规范
•常见危重病症抢救方法
•并发症预防与处理策略
•团队协作与沟通技巧
01
危重患者概述
定义与分类
定义
危重患者是指病情严重，随时可
能发生生命危险的患者。他们需
要得到及时、有效的医疗和护理，
以维持生命体征和稳定病情。
分类
危重患者可根据病情分为不同类
型，如重症监护病房（ICU）患者、
急诊抢救患者、术后高危患者等。
发病原因及危险因素
发病原因
危重患者的发病原因多种多样，包括
严重创伤、大出血、感染、中毒、心
脑血管疾病、器guan功能衰竭等。
危险因素
年龄
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危重患者的护理与抢救.pptx
危重患者的护理与抢救;目录;01;;;;02;胸外按压;气管插管与机械通气;紧急药物应用与剂量控制;03;;监测心率和心律;;04;多学科团队的组建与职责;抢救流程梳理;抢救记录与病历管理;05;家属沟通技巧与信息传递;通过倾听、解释、安慰等方式，缓解家属的紧张、焦虑和恐惧情绪。;在制定患者护理计划时，充分考虑家属的意见和建议，尊重其参与决策的权利。;06;案例一：重症肺炎患者的抢救;抢救流程;案例三：多器官功能衰竭的综合治疗;THANKS
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危重患者的抢救与护理.pptx
危重患者的抢救与护理演讲人：日期：
目录CATALOGUE危重患者抢救概述危重患者抢救的关键技术危重患者的护理管理危重患者抢救的案例分析危重患者抢救的挑战与应对危重患者抢救的未来发展
01危重患者抢救概述PART
危重患者的定义与特点病情严重危重患者通常指病情严重、生命体征不稳定或存在生命危险的患者。病情复杂危重患者常伴随多种疾病或病情交织，治疗难度大。病情变化快危重患者的病情变化迅速，随时可能出现生命危险。抢救成功率低危重患者的抢救成功率较低，需要迅速、准确地处理病情。
紧急处理首先处理危及患者生命的紧急情况，如心跳骤停、窒息、大出血等。生命体征监测密切监测患者的体温、呼吸、心率、血压等生命
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危重患者抢救护理.ppt
六，常用的抢救技术
1，心肺复苏第31页，共44页，星期日，2025年，2月5日六，常用的抢救技术
1，心肺复苏注意事项：1，争分夺秒，因人脑耐受循环停止时限4-6分钟，由于大脑缺氧造成不可逆损害，超时可造成终身残疾或复苏失败2，清除口咽分泌物，异物，保证呼吸道通畅，口对口呼吸时要严密，异物不排除，返流造成呕吐物吸入。3，按压部位要准确，用力合适，防止骨折，脾破裂，姿势正确，避免按压造成呕吐物逆流窒息，患者头偏向一侧第32页，共44页，星期日，2025年，2月5日注意事项：4，吹气在按压的间歇进行，吹气时，按压可损伤肺部，降低通气效果5，未恢复有效自主心律前，不宜中断按压，需要换人时，尽量迅速
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护理危重患者抢救.pptx
护理危重患者抢救
演讲人：
日期:
CONTENTS
目录
01
抢救流程规范
02
多学科协作机制
03
急救设备管理
04
病情评估体系
05
应急处理策略
06
延续性护理要点
01
抢救流程规范
黄金时间控制原则
尽可能缩短急救反应时间，确保在黄金时间内实施关键救治措施。
抢救时间最大化
在第一时间对患者病情进行全面、快速的评估，识别危及生命的紧急状况。
病情评估快速准确
根据病情轻重缓急，合理安排抢救顺序，确保优先处理最危重的患者。
优先处理原则
标准化操作步骤
保持呼吸道通畅
紧急用药
有效循环支持
监测生命体征
迅速清理患者呼吸道分泌物和呕吐物，确保呼吸道畅通无阻。
根据病情采
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危重患者抢救与护理.ppt
吸氧清鼻孔连导管，调了流量试管道；管蘸水比量好，插入导管固定牢第31页，共59页，星期日，2025年，2月5日双侧鼻导管吸氧法第32页，共59页，星期日，2025年，2月5日停氧1、先拔出鼻导管。2、关流量表开关。3、关总开关。4、再开流量表开关，放出余气，之后关闭流量表开关。第33页，共59页，星期日，2025年，2月5日鼻塞法球状物，塞入鼻前庭内给氧。刺激性小，病人舒适，两侧鼻孔可交替使用。第34页，共59页，星期日，2025年，2月5日氧气面罩法头罩法第35页，共59页，星期日，2025年，2月5日氧气枕法第36页，共59页，星期日，2025年，2月5日氧气枕法用氧气枕代替氧气筒供氧一般
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危重患者抢救护理流程及护理常规教材.pptx
危重患者抢救护理流程及护理常规
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过敏性休克的抢救
;;过敏性休克概念;发病机理; 过敏性休克的特点;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Saturday, July 3, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:56:5018:56:5018:567/3/2021 6:56:50 PM
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2118:56:5018:56Jul-2103-Jul-21
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18: