第三章认识论复习框架图.pptx

哲 学 史 上 三 种 对 立 的 认 识 论 观 点 唯物主义与 唯心主义 物—感觉和思想—唯物 思想和感觉—物—唯心 客观唯心论 主观唯心论 可知论与 不可之论 可知论—唯物主义与主观唯心主义 不可知论—客观唯心主义 辨证唯物主义 认识论与旧唯 物主义认识论 辩证唯物主 义认识论 能动的反映论 以实践为基础 旧唯物主 义认识论 直观的反映论 脱离实践 脱离辩证法 认 识 的 实 质 认识活动的构成要素 主体 客体 介体 认识的实质： 认识是实践基础上主体对客体的能动的反映 实践与认识 的关系 区别 联系 实践对认识 的决定作用 实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识真理性 的唯一标准 实践是认识的目的 认识对实践的 指导作用 正确认识—促进 错误认识—阻碍 认 识 的 辩 证 发 展 过 程 实践——认识 （第一次飞跃） 感性认识及特点——直接性、具体性 理性认识及特点——间接性、抽象性 二者的辨证关系 相互依赖 相互渗透 感性认识向理性认识飞跃的条件 认识——实践 （第二次飞跃） 第二次飞跃的必要性 理性认识向实践 飞跃的条件 理论与实践相结合 有一定的物质条件 理论要为群众所掌握 认识运动的不断 反复和无限发展 原因 主观和客观、理论和实践的具体的 历史的统一 此原理的方法论意义 真 理 真理的客观性和一元性 客观性 一元性 真理的绝对性和相对性 绝对性 相对性 二者的辩证关系 真理与谬误 真理 谬误 二者的辨证关系 对立 统一 相互依存、互为前提 相互转化 实践是检验真理 的唯一标准 原因 真理的本性 实践的特点 实践标准的确定性和不确定性 价 值 价值的含义 价值的特征 客观性 主体性 社会历史性 多维性 价值与评价 对客体状况的正确认识 对主体状况的正确认识 真理和价值 的关系 人类活动的两个基本原则 真理原则 价值原则 真理原则和价值 原则的辨证统一 区别 客体性与主体性 条件性原则与目的性原则 统一性原则与多样化原则 统一 相互制约 相互引导 相互促进