初中级阶段中亚华裔留学生汉语“了1”完成体构式产出发展情况研究——基于复杂动态系统理论视角.pdf
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摘要
摘要
复杂动态系统理论是Larsen-Freeman将其运用于第二语言习得研究领域，旨
在论证中介语是一个系统内部各要素间相互影响的复杂动态系统。本文基于复杂
动态系统理论，研究中亚华裔留学生习得汉语“了”的过程中，群体和个体学习
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者在复杂性和多样性两个子系统间的互动情况，进而分析群体和个体学习者语言
发展之间存在的关系
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