2025《家园合作中父母参与度现状的问卷调研分析—以Y幼儿园为例（附问卷）》12000字.doc

2024《Y幼儿园家园合作中父母参与度的调查研究》开题报告文献综述4500字.doc PAGE2 PAGE1 Y幼儿园家园合作中父母参与度的调查研究论文（设计）题目 家园合作中父母参与度的现状调查研究——以南宁市Y幼儿园为例 题目类型 √囗报告囗设计囗作品囗理论应用一、本课题国内外研究动态及意义赵秀华、邵红主要是面向家园合作教育以及幼儿教育与心理学方面的文章，细致的从父母、幼儿园等方面进行了分析，指出了家园合作存在的问题。程万容认为长期以来，幼儿园和父母都习惯地认为幼儿教育就是幼儿园教育。既然幼儿园包办了幼儿教育，父母工作自然而然表现为以幼儿园为中心，家园合作由此容易出现表面化、形式化、走过场等弊端，反映出幼儿园与父母教育观念的陈旧和落

2024-06-13 约5.57千字 7页立即下载

父亲参与家园合作的现状调查及研究以保定市四所幼儿园为例.docx 摘要一直以来，在大多数人的观念中，孩子的教育多是母亲负责的，父亲的作用总是被忽略。俗话说，父爱如山，父亲对于促进孩子身心健康发展的作用为他人所不可替代。而父亲的影响力不仅仅存在于家庭教育之中，当孩子步入幼儿园后，父亲的作用在参与家园合作中同样是十分重要的。本研究选用问卷法和访谈法相结合的方法，选取了保定市四所幼儿园的部分家长和教师作为调查和访谈对象，主要研究父亲参与幼儿园家园合作的现状，分析在父亲参与幼儿园家园合作中存在的问题，分析其成因，并提出优化策略，旨在促进父亲参与家园合作，充分发挥父亲在幼儿成长中的积极作用。通过调查发现：大部分父亲认为自己应当参与到幼儿教育教育当中

2024-09-16 约2.16万字 25页立即下载

《幼儿心理健康教育家园合作现状问卷调研分析报告（附问卷）17000字》.docx PAGE1 幼儿心理健康教育家园合作现状问卷调研分析报告目录 TOC\o1-1\h\u29909幼儿心理健康教育家园合作现状问卷调研分析报告 1 151921绪论 1 325352文献综述 3 229663研究方法 6 24964研究结果 8 51045结果分析 15 25326讨论与建议 17 2532参考文献、问卷 17 1绪论 1.1问题的提出从《幼儿园教育指导纲要》的颁布到《3-6岁儿童学习与发展指南》的出台，无不强调幼儿心理健康的重要意义。作为幼儿园有义务开展相应的心理健康教育来关注和促进幼儿的心理健康发展。但当今

2024-04-10 约1.99万字 26页立即下载

《中班幼儿日常礼仪行为的现状研究--以新乡市S幼儿园为例（附问卷）12000字》.doc PAGE2 PAGE2 中班幼儿日常礼仪行为的现状研究--以新乡市S幼儿园为例目录第一章绪论 3 第一节选题依据 3 第二节研究意义 3 第三节概念界定 3 第四节文献综述 4 第五节研究设计 5 一、研究目的 5 二、研究对象 5 三、研究方法 5 第二章中班幼儿日常礼仪行为现状及存在问题的分析 7 第一节来离园礼仪 7 第二节进餐礼仪 9 第三节游戏礼仪 11 第三章中班幼儿日常礼仪行为存在问题的原因分析 14 第一节教师方面 14 一、缺乏对幼儿礼仪的认识 14 二、忽视家园合作 14 第二节幼儿园方面 14 一、忽视对教师的培训 1

2024-04-11 约1.45万字 22页立即下载

父母参与度对幼儿园教育质量的提升论文.docx 父母参与度对幼儿园教育质量的提升论文摘要：本文旨在探讨父母参与度对幼儿园教育质量的提升作用，通过分析父母参与度在幼儿园教育中的重要性，以及父母参与的具体方式，为提升幼儿园教育质量提供有效策略。本文从父母参与度的概念、现状、作用等方面进行论述，以期为幼儿园教育改革提供理论支持。关键词：父母参与度；幼儿园教育；教育质量；提升策略一、引言（一）父母参与度在幼儿园教育中的重要性 1.父母参与度是幼儿园教育质量提升的关键因素之一。在幼儿园阶段，孩子正处于身心发展的关键时期，父母的参与对孩子的成长具有深远的影响。研究表明，父母参与度高的孩子，在幼儿园的学习、生活、情感等方面表现出更好的发展水平。

2025-04-24 约3.4千字 7页立即下载

城乡结合部幼儿园家园合作现状研究以h县第二幼儿园为例.docx PAGE9 PAGE9 城乡结合部幼儿园家园合作现状研究--以H县第二幼儿园为例 【内容摘要】在当前学前教育阶段中，我们需要把重点放在关注家园合作上，家园合作可以让所有的幼儿得到良好的教育，还能给幼儿创造优质的教育环境，同时挖掘幼儿的的潜能。本研究是对幼儿园和家长五个方面进行研究，分别是双方家园合作态度，双方对家园合作重要性认识，双方合作频率，以及双方合作形式及内容。通过分析得出：幼儿园和幼儿家长联系不够充分重要性认识不足;教师和幼儿家长对角色定位不明确;家园合作的方式不够新颖;幼儿园教师沟通存在问题；家园合作规章制度不全面。针对问题提出了建议：幼儿园需要建立家园合作

2025-02-18 约2.99万字 31页立即下载

2024-04-26 约1.12千字 3页立即下载

父母参与家庭亲子阅读的现状调查研究--以陵水县X幼儿园为例.docx 海南省乡镇地区父母参与家庭亲子阅读的现状调查研究--以陵水县X幼儿园为例目录 TOC\o1-3\h\u 1654一、绪论 2 17921（一）研究背景 2 20574（二）研究意义 3 6381.理论意义 3 132852.实践意义 3 22024（三）文献综述 4 25477（四）研究设计 4 231831.研究对象 4 259502.研究方法 4 18907二、陵水县X幼儿园父母参与家庭亲子阅读的现状 5 20380（一）父母对家庭亲子阅读的认知态度 5 790

2024-12-29 约1.4万字 17页立即下载

2025【小学高年级语文课堂评价语现状的问卷调查分析报告——以S小学为例（附问卷）12000字】.docx PAGE PAGE1 小学高年级语文课堂评价语现状的问卷调查分析报告——以S小学为例 [摘要]课堂评价语是课堂中教师和学生沟通的重要媒介，同时小学生思考事物的方式通常情况下属于主观辨识，在客观层面上进行独立思考的能力还有待提高。所以，教师做出的课堂评价语对于小学生的学习起到了非常关键的作用。课堂评价语的恰当使用，不仅有利于给予小学生学习反馈,提升小学语文课堂教学质量，而且还能建立良好的师生关系与和谐的课堂气氛，促进学生身心健康发展。反之，如果小学语文使用了并不恰当的课堂评价语，会在很大程度上影响学生对于学习的积极程度，最终导致教学质量并不理想。本研究基于搜索与学习诸多相关文献和期刊提出了具体探

2025-04-06 约1.37万字 18页立即下载

2025《某地区“美丽乡村”体育健身路径使用现状的调研分析报告（附问卷）》12000字（论文）.doc PAGE PAGE2 某地区“美丽乡村”体育健身路径使用现状的调研分析报告目录摘要 4 关键词 4 1前言 6 1.1研究背景 6 1.2选题依据 6 1.3研究意义与目的 7 1.3.1研究意义 7 1.3.2研究目的 7 1.4国内研究现状 7 1.4.1“美丽乡村”健身路径器材配置的研究 7 1.4.2健身路径满意度的调查研究 9 1.4.3全民健身路径的锻炼现状 9 1.4.4全民健身路径的使用现状 10 2研究对象及调查方法 11 2.1研究对象 11 2.2研究方法 12 2.2.1文献资料法 11 2.2.2问卷调查法 11 2

2025-04-13 约1.46万字 17页立即下载

一、家长参与家园合作问卷与访谈的结果与分析.PDF 目录摘要 ................................................................................................. （1）引言 ................................................................................................. （1）一、家长参

2017-04-22 约1.47万字 14页立即下载

《幼儿早期阅读活动的调查研究—以农村A幼儿园为例（附问卷）》12000字.docx 幼儿早期阅读活动的调查研究—以农村A幼儿园为例目录 TOC\o1-3\h\u1334摘要 1 29680Abstract 2 1348—、绪论 3 28652（一）研究缘起 3 28283（二）研究目的及意义 3 102241.理论意义 3 189672.现实意义 3 28218二、文献综述 4 16248（一）国外研究现状 4 14973（二）国内研究现状 4 17955（三）研究目的和研究对象 5 4666（四）研究方法 5 290011.文献研究法 5 63532.问卷法 5 266373.访谈法 5 11536三、农村幼儿早期阅读活动的现状 5 31060（一）阅读活动的目标分析 6

2025-03-08 约1.55万字 20页立即下载

《幼儿父母参与幼儿园亲子活动的现状调查》.docx 幼儿父母参与幼儿园亲子活动的现状调查摘要近年来，幼儿园亲子活动在家园合作领域得到广泛应用，对于建立独特而和谐的交流沟通环境，对幼儿、幼儿家长和教师之间的关系发挥了越来越重要的作用。本研究专注于探究家长参与亲子活动的情况，并收集了83位家长的有效数据。调查显示，在活动开始之前，有相当一部分家长对这些活动了解不深；而在实际活动过程中，很多时候幼儿父亲的参与度还有待提高；另外，在活动结束后，并没有充分将家庭和学校之间的评价加以融合和整合。关键词：幼儿园亲子活动；家长参与程度；改进建议目录 TOC\o1-3\h\u

2024-12-11 约1.78万字 26页立即下载

幼儿同伴交往能力的现状及策略分析以丰硕家园幼儿园为例.docx ADDINCNKISM.UserStyle本科毕业设计（论文）开题报告设计（论文）题目中班幼儿同伴交往能力的现状及策略分析—以丰硕家园幼儿园为例 学生姓名苏锦学号 180122420318 1．选题目的、意义及研究现状： 1.1选题目的同伴交往能力的发展是幼儿从个体逐渐社会化的重要体现，幼儿通过同伴交往的过程建立社交关系、提升社交能力。本文选题的目的在于对幼儿园中班的幼儿的同伴交往能力的现状进行分析，并归纳总结发现其中存在的问题，最后提出相应的改善策略，以期为幼儿园中班的孩子同伴交往能力的提升提供理论参考。 1.2选题意义理论意义：幼儿从出生之日起就开始发展垂直的关系。当幼儿步入幼

2025-03-19 约3.97千字 6页立即下载

幼儿同伴交往能力的现状及策略分析以丰硕家园幼儿园为例.docx PAGE PAGE2 PAGE PAGE3 摘要同伴交往能力的发展是幼儿从个体逐渐社会化的重要体现，幼儿通过同伴交往的过程建立社交关系、提升社交能力。同伴交往能力、同伴交往与同伴关系是三个相互依存但有差异的概念。同伴交往是幼儿和其他地位、年龄相近者之间互动的动态过程。同伴关系是幼儿在同伴交往中和他人之间形成的一种人际关系。本文选题的目的在于对幼儿园中班的幼儿的同伴交往能力的现状进行分析，并归纳总结发现其中存在的问题，最后提出相应的改善策略，以期为幼儿园中班的孩子同伴交往能力的提升提供理论参考。关键词：交往能力；同伴交往；幼儿 Title:Current

2025-03-20 约1.62万字 21页立即下载