父母参与家庭亲子阅读的现状调查研究--以陵水县X幼儿园为例.docx

中班角色游戏中同伴冲突教师指导现状调查研究——以陵水县j幼儿园为例.docx 中班角色游戏中同伴冲突教师指导现状调查研究 ——以陵水县J幼儿园为例摘要：本研究以中班角色扮演游戏为例，探讨了在中班幼儿同伴冲突的情况下，教师指导的现状和策略。通过文献综述、实地观察、访谈和案例分析等多种研究方法，发现中班儿童在角色扮演中的同伴冲突尤为常见，教师在指导过程中也存在一些问题。本研究分析了这些问题的原因，并提出了有针对性的指导策略，旨在提高教师应对幼儿同伴冲突的能力，促进幼儿社会技能的发展。研究结果表明，有效的教师指导可以显著减少同伴冲突的发生，提高孩子的游戏体验和学习效果。关键词：中班幼儿；同伴冲突；教师指导；角色游戏一、引言（一）问题的提出在幼儿成长的过程中，角

2025-04-16 约2.94万字 33页立即下载

小班幼儿入园适应问题及应对策略研究--以陵水县×幼儿园为例.docx 第第PAGE1页小班幼儿入园适应问题及应对策略研究--以陵水县X幼儿园为例 摘要：对于初次步入幼儿园的小班幼儿，由于环境和生活习惯的转变，他们可能会感到分离焦虑。新入园的小班幼儿往往无法迅速适应幼儿园的生活，因为幼儿早期是一个人适应能力发展的重要阶段。如果忽视了孩子的入园适应性问题，可能会对他们的身心健康发展造成负面影响。在刚开始进入幼儿园的时候，小班幼儿大多数无法融入到集体生活中，他们在情绪、生活习惯以及与教师和同伴的交流上可能会遇到一些问题。因此，尽快帮助幼儿适应入园生活，一方面既有益于幼儿身心健康成长，又可以减轻幼儿、家长的焦虑，另一方面可以让幼儿园

2025-05-20 约1.73万字 21页立即下载

城镇幼儿家庭亲子绘本阅读现状调查研究——以元阳县a幼儿园为例.docx PAGE 11 城镇幼儿家庭亲子绘本阅读的现状调查研究——以元阳县A幼儿园摘要　　随着教育普及率日益提高，人们对教育的重视程度越来越高。为了提升幼儿教育质量，亲子绘本阅读是早期阅读的重要构成部分。它也是为实现父母和孩子的有用互动，促进孩子的身心发展。家长们越来越重视早期阅读尤其是亲子绘本阅读，然而家长在开展亲子绘本阅读的过程中还是会存在不少问题。由此，本文以元阳县A幼儿园的部分家庭作为对象，采用问卷、访谈和文献借阅三种方法，对家庭亲子绘本阅读现状进行调查，调查发现家长与孩子在阅读中互动性不强、盲目跟风、缺乏家庭阅读环境、不会选择绘本等问题。针对这些问题给予了加强亲子互动、提高家长

2023-08-30 约1.75万字 25页立即下载

《幼儿父母参与幼儿园亲子活动的现状调查》.docx 幼儿父母参与幼儿园亲子活动的现状调查 摘要近年来，幼儿园亲子活动在家园合作领域得到广泛应用，对于建立独特而和谐的交流沟通环境，对幼儿、幼儿家长和教师之间的关系发挥了越来越重要的作用。本研究专注于探究家长参与亲子活动的情况，并收集了83位家长的有效数据。调查显示，在活动开始之前，有相当一部分家长对这些活动了解不深；而在实际活动过程中，很多时候幼儿父亲的参与度还有待提高；另外，在活动结束后，并没有充分将家庭和学校之间的评价加以融合和整合。关键词：幼儿园亲子活动；家长参与程度；改进建议目录 TOC\o1-3\h\u

2024-12-11 约1.78万字 26页立即下载

中班幼儿家庭亲子游戏现状与策略研究以A幼儿园为例.docx 摘要从近期的发展来看，大多数的父母都非常重视与孩子之间的更加亲近的关系，也更加想让孩子学习到更多有用的知识，大多数父母也都意识到亲子游戏有非常多的价值，所以从此来看，说明大多数父母还是有着一种正确的亲子游戏观念的。但是在生活之中，每个人都有自己很多的事情要去做，亲子游戏的开展似乎也就比较少了。除此之外，由于对亲子游戏的调查情况也很少，亲子在家中进行的游戏，显然就成为一个值得我们去认真研究的重点对象。这次研究的重点也就是在于通过对A幼儿园里，所有的中班幼儿的家长的亲子游戏观进行了调查，了解他们家庭亲子游戏实施的一些情况。并且提出了实用的想法，用来帮助这些家长们更好的去开展亲子游戏，并更好的去

2025-02-28 约1.5万字 19页立即下载

亲子阅读中的家庭道德教育调查研究——以广州市3～6岁幼儿家庭为例.pdf M町.2015 2015 年3 月唐都学刊 Vol. 31 No.2 第 31 卷第2 期 Tangdu Joumal 【伦理学研究] 亲子阅读中的家庭道德教育调查研究

2017-05-15 约2.02万字 5页立即下载

【幼儿家庭亲子游戏现状与策略研究—以A幼儿园为例（数据图表论文）8900字】.docx PAGE15 PAGE14 幼儿家庭亲子游戏现状与策略研究—以A幼儿园为例目录 TOC\o1-2\h\u24669幼儿家庭亲子游戏现状与策略研究—以A幼儿园为例 1 32555前言 2 165002相关概念界定 2 202042.1幼儿游戏 2 271942.2家庭亲子游戏 2 192342A幼儿园中班幼儿家庭亲子游戏现状调查 2 151422.1亲子双方游戏态度的现状 2 290121.父母对亲子游戏的认识 3 165882.父母对亲子游戏价值的认识 3 118513.父母对亲子游戏参与态度 4 3

2024-10-17 约1.1万字 13页立即下载

家庭亲子阅读现状的调查研究.doc 家庭亲子阅读现状的调查研究 摘要：亲子阅读作为早期阅读的重要组成部分，是一种强调亲子间互动的阅读方式，它对促进幼儿的身心健康发展具有特殊的意义。Parent-child reading as an important part of the early reading, it is a kind of emphasis on parent-child interaction way of reading, it to promote the development of childrens physical and mental health is of special significan

2017-10-10 约3.29千字 7页立即下载

城市家庭亲子共读的研究现状——以成都市3所幼儿园为例 (3).doc PAGE PAGEVI 城市家庭亲子共读的研究现状——以成都市3所幼儿园为例 摘要：亲子共读的基本含义为家长同幼儿在轻松愉快、和谐友爱的整体家庭氛围里以阅读、讲解、提问、游戏、表演等不同方式，增加幼儿阅读的经历，提升幼儿对于阅读的兴趣、使幼儿从小养成良好的阅读方式和习惯，通过此活动逐渐使幼儿具备初步阅读能力。亲子共读是孩子早期参与阅读的重要方式之一，此活动在幼儿初期身心的发展过程中产生着积极的正向意义。本文以成都市城市家庭及幼儿为研究对象，运用文献法、问卷调查法以及访谈法，其中调查问卷的调查用户为成都市成华区、双流区、青羊区的200名城市家庭的幼儿家长，了解亲子共读的现状，分

2025-03-14 约4.86万字 55页立即下载

城市家庭亲子共读的研究现状——以成都市3所幼儿园为例.doc PAGE PAGEV 城市家庭亲子共读的研究现状——以成都市3所幼儿园为例 摘要：亲子共读的基本含义为家长同幼儿在轻松愉快、和谐友爱的整体家庭氛围里以阅读、讲解、提问、游戏、表演等不同方式，增加幼儿阅读的经历，提升幼儿对于阅读的兴趣、使幼儿从小养成良好的阅读方式和习惯，通过此活动逐渐使幼儿具备初步阅读能力。亲子共读是孩子早期参与阅读的重要方式之一，此活动在幼儿初期身心的发展过程中产生着积极的正向意义。本文以成都市城市家庭为研究对象，运用文献法、问卷调查法以及访谈法，了解亲子共读的现状，分析其中的存在的问题及其产生原因，提出相关性建议。通过调查显示：家长对亲子共读持有不太积极

2025-03-11 约4.24万字 48页立即下载

城市家庭亲子共读的研究现状——以成都市3所幼儿园为例 (2).doc PAGE PAGEVI 城市家庭亲子共读的研究现状——以成都市3所幼儿园为例 摘要：亲子共读的基本含义为家长同幼儿在轻松愉快、和谐友爱的整体家庭氛围里以阅读、讲解、提问、游戏、表演等不同方式，增加幼儿阅读的经历，提升幼儿对于阅读的兴趣、使幼儿从小养成良好的阅读方式和习惯，通过此活动逐渐使幼儿具备初步阅读能力。亲子共读是孩子早期参与阅读的重要方式之一，此活动在幼儿初期身心的发展过程中产生着积极的正向意义。本文以成都市城市家庭及幼儿为研究对象，运用文献法、问卷调查法以及访谈法，其中调查问卷的调查用户为成都市成华区、双流区、青羊区的200名城市家庭的幼儿家长，了解亲子共读的现状，分

2025-03-11 约4.86万字 55页立即下载

3-6岁幼儿亲子阅读方式现状调查研究-.doc 中文提要 亲子阅读作为家庭幼儿早期教育的重要组成部分，是一种强调幼儿和家长间互动的阅读方式，它对于幼儿的心智发育具有特殊的意义。本文通过调查问卷的研究方法，根据自制的调查问卷，对北京市幼儿园幼儿的亲子阅读情况进行了随机抽样调查研究，回收有效家长问卷共108份，分析了调查结果和当前亲子阅读的现状表现，并在此基础上提出了改善策略。关键词：幼儿亲子阅读；现状表现；问卷调查 Abstract Parent-child reading as an important part of the family early childhood education, it is a kind of emph

2018-02-12 约2.44万字 47页立即下载

父亲角色参与家庭教育的现状研究——以天津市J幼儿园为例.doc PAGE PAGE6 第1章绪论 1.1研究缘由在当代教育环境中，父亲在家庭教育中的参与已成为焦点和热议话题。斯宾塞，这位英国知名的教育家，曾深刻地指出：“在孩子的成长过程中，父亲扮演着指引他们走向外界的角色。无论是在性格塑造、情感教育、知识积累还是道德修养上，父亲都起到了不可或缺的作用。”张树丽.儿童视角下父亲在幼儿教养中的理想角色研究[D].安庆师范大学,2020.在20世纪70年代的尾声至80年代的初期，伴随着系统论的思想逐渐流行，父亲不只是被视为一个独立的存在进行研究，还被置于家中，探讨其对儿童一生成长的深远影响。在20世纪90年代初期，父亲角色的研究逐渐成为家

2024-11-21 约1.62万字 20页立即下载

父亲参与3～6岁幼儿家庭教育现状的调查研究——以固原市原州区为例.docx 父亲参与3～6岁幼儿家庭教育现状的调查研究——以固原市原州区为例摘要：学前教育是儿童成长过程中的重要阶段，对于儿童的健康发展起着重要的作用，但家庭教育在这一阶段同样重要。处于学前年龄阶段的儿童，在各个方面的表现都会受到父亲的影响。所以在学前儿童发展的过程中父亲具有特别的作用与意义，这一点是无法忽视的。但是，从我国父亲参与家庭教育的现状来看，母亲的参与率是远远高于父亲的。本研究通过文献法、问卷调查法，对固原市原州区的400个家庭进行调查，了解父亲参与3～6岁幼儿家庭教育的现状，从现状来看参与过程中存在着很多问题，父亲参与观念落后、参与度低、方式传统及内容具有选择性。本文探讨了父亲

2024-05-31 约1.06万字 14页立即下载

家长参与幼儿园亲子活动现状研究.docx PAGE PAGEII 家长参与幼儿园亲子活动现状研究 摘要：在幼儿的早期教育中，家长参与已是发展趋势，而幼儿园亲子活动更是实现家园共育的重要途径之一。本文主要运用问卷法和访谈法，调查对象为成都市金堂县两所幼儿园的家长。将从家长参与幼儿园亲子活动的主观认识、相关准备、主要内容、互动行为、效果评价五方面展开调查。同时研究随机选取了三位老师和三位家长进行访谈。发现大部分家长认为参与亲子活动是必要的。家长在亲子活动的价值的认识上比较全面，但是不同背景、不同学历的家长对于亲子活动的价值认识不同。家长对参与亲子活动会做相关准备。家长参与幼儿园亲子活动形式多样但仍需创新。家长会与老师和幼儿互动，

2025-02-19 约2.3万字 37页立即下载