江西专版2024中考语文第四部分综合性学习专题一名著阅读.docx
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专题一名著阅读
1．2024年4月23日是第25个世界读书日。为了响应读书号召，班级开展“少年正是读书时——名著导读：《傅雷家书》”综合性学习活动，请你主动参与并完成下列任务。
(1)我们对于父母的哺育之恩，当知恩图报；同时也希望父母对我们的教化能讲究方式方法。请你把有关子女教化方面的名著《傅雷家书》举荐给父母，说明举荐理由。(不超过60字)(3分)
举荐的名著：《傅雷家书》
举荐理由：作者傅雷通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出看法和建议，谆谆教导，感情真挚。
(2)做批注是一种特别好的阅读方法。对于中学生而言，做批注主要是指在阅读的时候把读书感想、疑难问题、学习收获等批写在书中空白的地方，以帮助理解，深化思索。下面是《傅雷家书》中的一段话，请你从中选取一个句子或针对全段，从情感角度做批注。(3分)
今日是除夕了，想到你在远方用功，努力，我心里说不尽的高兴。别了，孩子，我在心中拥抱你！辛酸的眼泪是培育你心灵的酒浆。不经验尖锐的苦痛的人，不会有深厚博大的怜悯心。所以孩子，我很兴奋你这种蜕变的过程，但愿你将来比我对人生有更深切的了解，对人类有更热情的爱，对艺术有更真诚的信念！
批注：傅雷一方面深切地关爱着傅聪，一方面也深知人只有经验苦痛才能真正有所成长。所以，傅雷对儿子的变更倍感欣慰，继而赐予他激励。
2．请仿照下面对《水浒传》中宋江这个人物的简介，从《水浒传》(宋江除外)、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》中选择一个人物，作一简洁介绍。(6分)
示例：宋江，人称刚好雨，原为山东郓城县押司。因帮助晁盖等逃脱遭官府缉拿，被其老婆阎婆惜发觉。阎婆惜趁机要挟。宋江怒杀阎婆惜，被迫上梁山。后宋江被众英雄推为梁山首领。
示例一：《水浒传》林冲，人称豹子头，原为东京80万禁军教头。受高逑陷害，发配沧州看管大军草料场。高逑亲信火烧草料场，企图将林冲置于死地。林冲忍无可忍，雪夜杀敌，迫上梁山。后成为梁山重要将领。示例二：《西游记》孙悟空，自称“齐天大圣”，他是花果山上一块仙石化成，他机智灵敏，足智多谋，神通广阔，他有充足的生命力和大无畏的精神，他大闹天宫，三打白骨精，一路斩妖除魔，护送唐僧到西天取得真经，但他又有争强好胜、心高气傲、性急如火等缺点。示例三：《钢铁是怎样炼成的》冬妮娅，是一个漂亮纯净的女孩：一方面待人和善友好，为人英勇，敢做敢爱，如为了弟弟出头，痛打堂倌，被关进宪兵队；另一方面，她爱出风头，仰慕虚荣，如参与共青团会议时，她装扮得花枝招展。
3．中华传统文化博大精深，班级打算开展“阅读中华经典，弘扬传统文化”的综合性学习活动。请你参照示例，从下列备选项中选取一组，联系教材内容，采纳比较异同法对这一组人物进行比较评价。(写出共同点和不同点，120字左右)(6分)
备选项：①林冲与武松②范进与孔乙己。
示例：诸葛亮与杨修：诸葛亮与杨修两人都是《三国演义》中很有聪慧才智的人。但两者的才智有本质的区分：诸葛亮的是大才智，他草船借箭，火烧赤壁，七擒孟获，空城退敌，以他的智勇双全助刘备创立蜀国；而杨修耍的是小聪慧，他恃才放旷，猜透主子心事，干涉曹操家事，泄露军事机密，聪慧反被聪慧误，最终落得斩首的下场。
示例一：①林冲与武松：林冲与武松两人都是《水浒传》中塑造的武艺高强、有勇有谋、疾恶如仇、侠肝义胆的英雄人物，但两者社会地位、遇事看法和对待官府的看法不同：林冲曾是东京八十万禁军教头，遇事能忍，安安分分，按部就班，对官府抱有幻想；而武松是个社会下层的侠义之士，遇事不能忍，恩怨分明，对腐败政权、贪官污吏相识深刻，不抱幻想。
示例二：②范进与孔乙己：范进与孔乙己都是深受封建科举制度毒害的热衷功名而迂腐无能的读书人。但两者的结局遭遇不同：范进在五十多岁时取得功名，而变得圆滑世故，受人巴结；孔乙己一生连半个秀才都未捞得，在穷愁潦倒中凄惨而终，成了咸亨酒店酒客、掌柜、店员等人的笑柄。
4．(2024年九江市四校联考)班级正在实行以“有朋自远方来”为主题的综合实践活动，在“话挚友”座谈会上，要求以名著中的人物为例谈交友观。下面名著人物的挚友，你最想结交哪一个？请你结合名著内容写一段150字左右的发言稿。(6分)
《朝花夕拾》：少年迅哥儿的挚友少年闰土
《水浒传》：林冲的挚友鲁智深
《钢铁是怎样炼成的》：保尔的挚友朱赫来
示例一：各位同学，我最想结交的是少年闰土。少年闰土和少年迅哥儿是一对无话不谈的好挚友。野地捕鸟，海边捡贝壳，西瓜地刺猹……他的心里仿佛有无穷无尽的稀奇的事，而且他乐意把这些事说出来和挚友一起共享。这能极大丰富挚友的见闻。另外，他对待挚友特别真诚，并没有因为迅哥儿和自己的身份不同而觉得有什么隔膜。两人的挚友关系是纯净的、密切无间的。
示例二：各位同学，我最想结交的是鲁智深。鲁智深是林冲的