二年级下册美术教案人教版.docx

二年级下册美术教案人教版

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够了解不同绘画工具和材料的特点与使用方法，如彩笔、油画棒、水彩颜料等。

-掌握简单的绘画技巧，如线条的运用（直线、曲线、折线等）、形状的描绘（圆形、方形、三角形等）以及色彩的搭配。

-能够运用所学知识和技能，创作简单的绘画作品，表达自己的想法和感受。

2.过程与方法目标

-通过观察、欣赏、讨论等活动，培养学生的观察力、想象力和审美能力。

-在绘画实践中，锻炼学生的动手能力和创新思维，提高学生解决问题的能力。

-引导学生学会自我评价和相互评价，提高学生的艺术鉴赏水平。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对美术的兴趣，培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。

-鼓励学生勇于创新，大胆表现，培养学生的自信心和成就感。

-通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。

二、教学重难点

1.教学重点

-掌握基本的绘画工具和材料的使用方法。

-学习简单的绘画技巧，如线条和形状的表现。

-培养学生的观察力和想象力，引导学生进行创意绘画。

2.教学难点

-能够运用色彩搭配表现出画面的美感和情感。

-启发学生的创新思维，鼓励学生在作品中展现独特的个性。

-引导学生在自我评价和相互评价中，客观地认识自己的作品，提高评价能力。

三、教学方法

1.讲授法：讲解绘画工具的使用方法、绘画技巧和美术知识，使学生对教学内容有初步的了解。

2.演示法：通过教师的示范绘画，让学生直观地看到绘画过程和技巧，便于学生学习和模仿。

3.讨论法：组织学生对欣赏的作品或自己的创作思路进行讨论，激发学生的思维，促进学生之间的交流与合作。

4.实践法：安排学生进行绘画实践活动，让学生在实践中巩固所学知识和技能，提高动手能力和创新能力。

四、教学进度安排

|周次|教学内容|教学课时|

|:--:|:--:|:--:|

|1|第一单元我们身边的线条br第1课线条的魅力|2|

|2|第2课茂密的花|2|

|3|第一单元测试及讲评|2|

|4|第二单元会变的线条br第3课百变团花|2|

|5|第4课漂亮的花边|2|

|6|第二单元测试及讲评|2|

|7|第三单元装饰自己的名字br第5课有趣的名字设计|2|

|8|第6课花点心|2|

|9|第三单元测试及讲评|2|

|10|第四单元童话城堡br第7课雄伟的塔|2|

|11|第8课美丽的城堡|2|

|12|第四单元测试及讲评|2|

|13|复习与期末考试|2|

五、教学过程

第一单元我们身边的线条

第1课线条的魅力

1.教学目标

-让学生认识不同种类的线条，如直线、曲线、折线、波浪线等。

-引导学生感受线条的美感，了解线条在美术作品中的作用。

-鼓励学生尝试用不同的线条表现自己的感受。

2.教学重难点

-重点：认识各种线条，感受线条的美感。

-难点：能够运用线条表达自己的情感和想法。

3.教学方法：讲授法、演示法、实践法

4.教学过程

|教学环节|教师活动|学生活动|时间安排|

|:--:|:--:|:--:|:--:|

|导入|1.展示一些有线条的图片，如建筑、绘画、书法等，引导学生观察图片中的线条。br2.提问学生：你们在图片中看到了哪些线条？这些线条给你什么样的感觉？|1.认真观察图片，思考老师的问题。br2.积极回答问题，分享自己的观察和感受。|5分钟|

|新授|1.讲解不同种类的线条及其特点。br-直线：简洁、明快、有力。br-曲线：柔和、流畅、优美。br-折线：有转折、变化，富有节奏感。br-波浪线：起伏、动感，像波浪一样。br2.演示不同线条的画法，让学生跟着一起画。br3.展示一些以线条为主的美术作品，引导学生分析作品中线条所表达的情感和意境。|1.认真听讲，了解不同线条的特点。br2.跟着老师一起画线条，感受线条的变化。br3.观察美术作品，思考线条在作品中的作用，与同学交流自己的看法。|15分钟|

|实践|1.布置作业：让学生用不同的线条创作一幅自己喜欢的画面，可以是具象的，也可以是抽象的。br2.巡视指导学生绘画，鼓励学生大胆运用线条，发挥自己的想象力。|学生进行绘画创作，尝试运用不同的线条表达自己的想法和感受。|20分钟|

|评价|1.展示学生的作品，让学生自己介绍作品中运用了哪些线