新部编版三年级上册语文《铺满金色巴掌的水泥道》教案板书教学设计.pdf
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新部编版三年级上册语文《铺满金色巴掌的
水泥道》教案板书教学设计
新部编版三年级上册语文《铺满金色巴掌的水泥道》教案板
书设计教学设计
5铺满金色巴掌的水泥道
【教学目标】
1.会认“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个生字。
正确读写“排列、规则”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，体会
并描述“我”在铺满金色巴掌的水泥道上行走的情形。
3.通过本课的学习，激发学生热爱大自然的感情和渴望了
解大自然、走进大自然的愿望。
【教学重点】
通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，
体验大自然给人们生活带来的快乐，增强观察自然、了解自
然的意识。
【教学难点】
1.学习课文内容，体会作者对大自然的喜爱之情；体会细
致观察的重要性，懂得只有细心地观察，才能发现事物的本
质，才能发现生活中的美。
2.学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。
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【教学课时】2课时
第一课时
【课时目标】
1.会认“洼、印”等6个生字，会写“铺、泥”等13个生字。
正确读写“排列、规则”等词语。
2.读课文，初步了解课文内容。
【教具准备】
多媒体课件
【教学过程】
一、出示图片，导入新课。
1.出示图片：法国梧桐树（课件出示2）
同学们，见过这种植物吗对，它就是法国梧桐树。
2.交流收集到的资料。（课件出示3）
法国梧桐树，大乔木，高可达20-30m,树冠阔钟形；干
皮灰褐色至灰白色，呈薄片状剥落。幼枝、幼叶密生褐色星
状毛。叶掌状，花黄绿色。多数坚果聚全叶球形，3-6球成
一串，呈刺毛状，果柄长而下垂。花期4-5月；果9-10月成
熟。
它适应性强，又耐修剪整形，对多种有毒气体抗性较强，
并能吸收有害气体，广泛应用于城市绿化，是世界著名的优
良庭荫树和行道树。
3.谈话导题。
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这节课我们要学习的课文就与法国梧桐树有着密切的联
系，板书课题：铺满金色巴掌的水泥道。
（1）质疑：读了课题，你有什么疑问
疏疑：巴掌为什么是金色的水泥道上怎么会铺满金色
巴掌
（2）联系对梧桐树的介绍，请你把梧桐树和巴掌连起来，
说一句话。
预设：秋天到了，巴掌似的树叶从梧桐树上纷纷落下。
二、学习生字、认读新词。
1.读准生字字音，在课文中圈划出生字，再读读由生字组
成的词语，理解词义。
2.检查字词
（1）出示生字（课件出示4：生字）
pūníjīnɡjǐnyuànyìnpáilièɡuīzéluànzōngchí
铺泥晶紧院印排列规则乱棕迟
指名领读，正音。
“则”是平舌音，“迟”是翘舌音。
“紧、院、乱”是前鼻音，“晶”是后鼻音。
（2）出示新词（课