第2课 月季和茉莉（说课稿）-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列（粤教版）.docx
第2课月季和茉莉（说课稿）-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列（粤教版）
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设计意图
本课旨在通过观察月季和茉莉的形态、生长习性和香气，引导学生认识不同植物的特点，培养学生的观察能力和科学探究精神。同时，结合四年级学生的认知水平，通过趣味性的教学活动，激发学生对科学学习的兴趣，培养其热爱大自然的情感。
核心素养目标
1.培养学生的观察能力，通过细致观察月季和茉莉，提高对植物形态和特征的辨识能力。
2.增强学生的科学探究精神，通过探究不同植物的生长习性和香气，激发好奇心和探索欲望。
3.提升学生的科学思维，学会从多角度分析植物的特点，培养逻辑推理和批判性思维能力。
4.强化学生的生态意识，认识到植物多样性的重要性，培养对自然环境的尊重和保护意识。
教学难点与重点
1.教学重点：
-明确月季和茉莉的基本特征，包括它们的形态、颜色、香气等。
-理解植物生长的基本条件，如阳光、水分、土壤等对月季和茉莉生长的影响。
-掌握观察和记录植物生长变化的方法，能够通过观察日记记录月季和茉莉的生长过程。
2.教学难点：
-理解植物生长过程中光合作用和呼吸作用的关系，以及它们如何影响植物的生长。
-分析月季和茉莉在不同环境条件下的生长差异，如光照、水分、土壤类型等对植物生长的具体影响。
-学会运用科学方法进行实验设计，通过对比实验探究不同因素对植物生长的影响。
-在观察和记录过程中，培养学生的细致观察力和数据分析能力，能够从大量观察数据中提取有效信息。
教学资源
-软硬件资源：植物标本、放大镜、笔记本、彩色笔、相机
-课程平台：科学教学软件、在线植物数据库
-信息化资源：植物生长周期视频、植物生长原理动画
-教学手段：实物展示、多媒体教学、小组讨论、实验操作
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对月季和茉莉的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“同学们，你们在日常生活中见过月季和茉莉吗？它们有什么特别之处？”
展示一些月季和茉莉的图片或视频片段，让学生初步感受这些植物的魅力或特点。
简短介绍月季和茉莉的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2.月季和茉莉基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解月季和茉莉的基本概念、组成部分和原理。
过程：
讲解月季和茉莉的定义，包括它们的科属、花期、生长习性等。
详细介绍月季和茉莉的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如花瓣、叶子、茎的结构。
3.月季和茉莉案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解月季和茉莉的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的月季和茉莉案例进行分析，如不同品种的月季在不同季节的养护方法、茉莉的香气提取等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解月季和茉莉的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或园艺爱好者的意义，以及如何应用这些知识进行植物养护。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与月季或茉莉相关的主题进行深入讨论，如“如何养护月季使其开花更盛”或“茉莉香气对人类生活的影响”。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对月季和茉莉的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调月季和茉莉的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括月季和茉莉的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调月季和茉莉在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于月季或茉莉的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生在家庭或社区中实践所学知识。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-月季和茉莉的生态习性：介绍月季和茉莉在不同气候条件下的生长特点，如耐寒性、耐旱性等。
-植物分类学：拓展学生对植物分类学的认识，介绍月季和茉莉在植物分类中的位置，如被子植物门、双子叶植物纲等。
-植物育种技术：介绍月季和茉莉的育种方法，如杂交育种、无性繁殖等，以及这些技术在现代园艺中的应用。
-植物保护知识：讲解如何防治月季和茉莉的常见病虫害，如白粉病、蚜虫等，提高学生对植物保护的意识。
-植物文化：探讨月季和茉莉在各国文化中的象征意义，如在中国文化中，茉莉常象征着纯洁和美好。