篮球原地单手肩上投篮 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx
篮球原地单手肩上投篮说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计意图
本节课旨在通过教授篮球原地单手肩上投篮技巧，培养学生的运动兴趣，提高学生的体育技能和身体素质。结合2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册教材内容，我将以循序渐进的教学方法，让学生掌握正确的投篮姿势、动作要领，以及投篮时的身体协调与平衡。通过实践训练，使学生能够在比赛中运用所学技巧，提高投篮命中率，增强团队合作意识。
核心素养目标分析
本节课核心素养目标在于培养学生体育与健康方面的运动能力、健康行为和体育品德。运动能力方面，通过学习篮球原地单手肩上投篮技巧，提高学生的运动技能和运动表现。健康行为方面，培养学生积极参与体育锻炼的习惯，增强身体素质，提高健康水平。体育品德方面，注重学生在团队协作、拼搏进取、遵守规则等方面的品质培养，使学生在体育活动中形成良好的道德行为。
学情分析
本节课针对的是2023-2024学年高一上学期学生，他们在知识、能力和素质方面具有一定的体育基础。学生在初中阶段已经接触过篮球运动，对篮球的基本规则和技巧有初步了解，但投篮技巧尚不成熟，需要进一步学习和提高。
在能力方面，学生的身体素质、协调性和运动能力各有差异，部分学生可能存在动作不规范、投篮姿势不正确等问题。此外，学生在团队协作和竞技意识方面也有所不同，需要通过教学引导他们更好地融入团队，发挥个人优势。
在行为习惯方面，学生可能存在一些不利于体育课程学习的问题，如缺乏运动锻炼的习惯、对体育课程重要性认识不足等。这些行为习惯可能影响学生的学习兴趣和参与度，需要通过激发兴趣、培养运动习惯等方式进行改善，以提高学生对篮球运动的热情和课程学习的积极性。
教学资源
-硬件资源：篮球场地、篮球、投篮架
-软件资源：教学视频、投篮技巧PPT
-课程平台：校园体育教学管理系统
-信息化资源：投篮动作分析软件、运动生理学资料
-教学手段：分组练习、示范教学、个性化指导
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对篮球原地单手肩上投篮技巧的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
-开场提问：“同学们，你们在篮球比赛中有没有遇到过投篮不准的情况？你们想不想学会一种投篮技巧，提高投篮命中率？”
-展示一些职业篮球运动员使用单手肩上投篮技巧的精彩瞬间，让学生初步感受这种投篮方式的魅力。
-简短介绍单手肩上投篮的基本概念、重要性以及在本学期体育课程中的地位，为接下来的学习打下基础。
2.篮球原地单手肩上投篮基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解篮球原地单手肩上投篮的基本概念、组成部分和原理。
过程：
-讲解单手肩上投篮的定义，包括其动作要领和关键环节。
-使用投篮动作分解图或视频，详细介绍单手肩上投篮的动作流程，帮助学生理解。
-通过实例演示，让学生更好地理解单手肩上投篮在实际比赛中的应用和作用。
3.单手肩上投篮案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解单手肩上投篮的特性和重要性。
过程：
-选择几个典型的单手肩上投篮案例进行分析，包括成功案例和常见错误案例。
-详细介绍每个案例的动作细节、问题所在及改进方法，让学生全面了解单手肩上投篮的技巧要点。
-引导学生思考这些案例对自身投篮动作的启示，以及如何在训练中应用这些知识。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
-将学生分成若干小组，每组选择一个与单手肩上投篮相关的主题进行深入讨论，如动作要领、训练方法等。
-小组内讨论该主题的常见问题、解决策略以及个人的实践经验。
-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对单手肩上投篮技巧的认识和理解。
过程：
-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的内容、讨论过程和结论。
-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调单手肩上投篮技巧的重要性和意义。
过程：
-简要回顾本节课的学习内容，包括单手肩上投篮的基本概念、动作要领、案例分析等。
-强调单手肩上投篮在篮球运动中的价值和作用，鼓励学生在课后进行自主练习。
-布置课后作业：让学生记录自己在课堂练习中的感受和收获，以及制定的个性化训练计划。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
-《篮球运动技术图解》：详细介绍了篮球运动的各种投篮技巧，包括单手肩上投篮的详细动作解析和训练方法。
-《现代篮球训练教程》：提供了多种篮球训