小学师德师风考核表.pdf
小学师德师风考核表
背景
本考核表旨在评估小学教师的师德师风表现，以提高教师的专
业素养和教学质量。
考核细则
1.教育理念
评估教师是否具有正确的教育信念和教育目标。包括但不限于：
-对学生的教育和成长有清晰的思考；
-关注学生的全面发展；
-倡导公平公正的教育；
-尊重学生的个性和差异。
2.学科专业知识
评估教师对所授学科的专业知识掌握程度。包括但不限于：
-掌握学科的核心概念和基本知识；
-理解学科知识的内在联系和发展规律；
-运用专业知识解决教学问题。
3.教学能力
评估教师的教学方法和技能。包括但不限于：
-能有效组织教学活动；
-能够激发学生的研究热情；
-能够灵活运用多种教学策略；
-能够创设良好的研究环境。
4.教学态度
评估教师的教学态度和教学风格。包括但不限于：
-积极向上、乐于助人；
-严谨认真、耐心细致；
-充满激情、富有创造力；
-善于倾听、善于沟通。
5.管理能力
评估教师的班级管理和教育管理能力。包括但不限于：
-能够有效管理班级纪律；
-能够协调学生与家长关系；
-能够与同事积极配合合作；
-能够有效进行教育教学资源管理。
小学师德师风考核表
背景
本考核表旨在评估小学教师的师德师风表现，以提高教师的专
业素养和教学质量。
考核细则
1.教育理念
评估教师是否具有正确的教育信念和教育目标。包括但不限于：
-对学生的教育和成长有清晰的思考；
-关注学生的全面发展；
-倡导公平公正的教育；
-尊重学生的个性和差异。
2.学科专业知识
评估教师对所授学科的专业知识掌握程度。包括但不限于：
-掌握学科的核心概念和基本知识；
-理解学科知识的内在联系和发展规律；
-运用专业知识解决教学问题。
3.教学能力
评估教师的教学方法和技能。包括但不限于：
-能有效组织教学活动；
-能够激发学生的研究热情；
-能够灵活运用多种教学策略；
-能够创设良好的研究环境。
4.教学态度
评估教师的教学态度和教学风格。包括但不限于：
-积极向上、乐于助人；
-严谨认真、耐心细致；
-充满激情、富有创造力；
-善于倾听、善于沟通。
5.管理能力
评估教师的班级管理和教育管理能力。包括但不限于：
-能够有效管理班级纪律；
-能够协调学生与家长关系；
-能够与同事积极配合合作；
-能够有效进行教育教学资源管理。