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小学生课外阅读学习总结报告 .pdf

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小学生课外阅读学习总结报告

国家教育部总督学柳斌说过：“在现代社会里，一个不重视阅读的学生是缺

乏新知识能力、缺乏发展潜能的学生;一个不重视阅读的家庭是文化内涵浅薄的

平庸的家庭;一个不重视阅读只重视应试的学校是呆板沉滞的令人窒息的学校;一

个不重视阅读的民族必然是一个没有希望的民族。”国家《全日制义务教育语文

课程标准》明确规定：学生“九年课外阅读总量应在400万字以上”，其中，小

学阶段课外阅读总量应不少于145万字

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