人教版三年级下册英语第五单元教案全（表格版）.pdf

・课时教学设计

课题Unit5Itsaparrot.Lesson25

授课时间：课型：新授课时：1

1.、核心素养目标：

①语言能力：1）能听:董，会说：Whatsthis?Itsa/anxxx.Its+adj.句型。

2）听，说，认，读，单词kangaroo,lion.

3）学会字母Kk和L1书写和认识。

②文化意识：1）通过学习英语，我们要吸取英语中值得学习文化，并予以己

用，

2）学会用英语询问事物名称并回答。

③思维品质：1）学会用英语思维表达。

2）讲文明，有礼貌.

④学习能力：1）注意力集中，并学会倾听，能听懂老师口令和话语

2）能积极心态参与课堂活动，保持英语学习兴趣.

3）合作探究，能够大胆表达，用英语向别人介绍自己。

2、学习重点难点：1）重点：掌握单词kangaroo,lion认读，建立音、形、义

之间联系。

2）难点：能够熟练地在情景中运用学句型Whatsthis?It,

sa/anxxx.Its+adj..

3、教学准备：ppt,图片，奖励贴片，动物卡片

、学习活动设计：

环节一：warmup热身

课前播放歌曲Whatisthis?Whatisthat?.渲染课堂学习氛围，同时起到为磨耳

朵作用。

教师活动：学生活动：

教师打开PPT中歌曲Whatis学生边听边学唱。

this?Whatisthat?.请学生一起听，能力较

强学生可以小声跟唱，不要求全部会

唱。

活动意图：

本环节主要是起到开课前调动班级学习气氛，调整学生情绪，让全体学

生在宽松愉悦氛围中做好学习准备，同时本歌曲与新课内容也有关联，为下面

新授做好铺垫。

环节二:导入lead-in

1）教师出示动物卡，教授单词kangaroo、lion

2）读熟单词后，引出字母Kk和L1,并进行教授。

教师活动：学生活动：

l.T:Hello,boysandgirls.Look!Whatsl.S:Hello,teacher.It;sakangaroolion.

this?

2.S:Yes,itis.

2.T:Itsbig,yes?

3.学生在练习本上书写字母。

3.T:教师教授学生书写字母，并指导学

生书写。

活动意图：

本环节旨在让学生学会听说单词、。会书写字母，学好字母，打好基础。

环节三：新授presentation

1).全班学生看本课VCD教学片。

2).通过观看两遍教学片，让学生试着跟读Justtalk部分内容。

3).学生跟读，教师纠正部分单词发音。

4).学生分组分角色朗读，做到最快、最