医学微生物学》(20190409164750).pdf
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;第二篇致病性细菌;教学大纲;问题;立克次体（Rickettsia）;HowardRicketts发现;共同特点;立克次体属;培养特性;抗原结构;感染途径;致病机制;主要病原性立克次体;普氏立克次体（R.prowazekii);地方性斑疹伤寒（鼠型斑疹伤寒）传播方式
鼠
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鼠蚤鼠虱鼠蚤人人
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鼠
;卵成虫稚虫;贝纳柯克斯体(C.burnetii);猫抓病（catscratchdisease,CSD）
;汉赛巴通体;以细胞免疫为主，体液免疫为辅
病后可获得较强免疫力
;微生物学检查法;防治原则;小结;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，
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医学微生物学 第8章 球菌.ppt
3）生化反应 只分解葡萄糖， 产酸不产气。 氧化酶试验阳性。 4）抵抗力 极差，对冷、热、干燥及消毒剂极度敏感。 最适温度为35℃～36℃。 2.致病物质与所致疾病 1）致病物质 2）传播方式 人类是唯一宿主，主要通过性接触传播。 性接触 直接 间接：通过毛巾、被褥等 垂直传播 新生儿由产道感染 ① 菌毛 黏附作用；抗吞噬作用 ② 外膜蛋白 黏附、抑制抗体、破坏细胞膜 ③ IgA1蛋白酶 酶解IgA1抗体，破坏局部免疫 3）所致疾病 引起泌尿道和生殖系统炎症 ① 淋病 ② 新生儿淋菌性结膜
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医学微生物学PPT：丝 旋.ppt
血检微丝蚴：取血时间晚10时至次晨2时为宜。1）厚血膜法：取外周血60μl（3大滴）涂成厚片，干后溶血镜检。2）新鲜血滴法：取末梢血1大滴于载玻片上的生理盐水中，加盖片后立即镜检，观察微丝蚴的活动情况。3）浓集法：取静脉血1～2ml，经溶血后离心沉淀，取沉渣镜检。4）海群生白天诱出法（一）流行环节及影响因素1、传染源：血中有微丝蚴的带虫者及病人是丝虫病的传染源。2、传播媒介：我国传播丝虫病的蚊媒有10多种。班氏丝虫的主要传播媒介为淡色库蚊和致倦库蚊，次要媒介有中华按蚊。马来丝虫的主要媒介为嗜人按蚊和中华按蚊。五、流行与防治（epidemiologytreatment）班氏丝虫病分布极广，但主要
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病原生物学 免疫学基础（第二篇） 医学微生物学（第一、三、四篇） 人体寄生虫学（第五篇） 本学期主要内容： 第一篇 医学微生物学总论 第一章 医学微生物学概述 学习目标： 1、掌握微生物的概念。 2、熟悉微生物的种类与特点、病原微生物的概念。 重点：概念（微生物、病原微生物） 难点：微生物的种类与特点 一、微生物的概念 微生物是存在于自然界肉眼不能直接看到，必须借助光学显微镜或电子显微镜放大几百倍乃至几万倍才能观察到的微小生物的总称。 第一节 微生物的概念与种类 大肠杆菌 流感病毒 真菌（蘑菇类） 特点 个体微小 结构简单 繁殖迅速 种类繁多 分布广泛 1.
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医学微生物学概述; Medical microbiology is the study of interactions between human and the microorganism with their coexisting. The microorganisms involved are classified, according to the nature of their interacting with human beings, on a spectrum that varies from beneficial to harmful.;绪 论;一 微生物(
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医学微生物学概念.doc
?第一章 绪 论
掌握 医学微生物学概念
熟悉 微生物定义、种类、确定病原体的郭霍法则
了解 微生物与人类关系，微生物学发展史
一、微生物与病原微生物
(一)微生物
概念 存在于自然界中的一群形体微小、结构简单、肉眼看不见，必须借助光学显微镜及电子显微镜才能观察到的微小生物。
特点 (1) 形体微小、结构简单； (2) 繁殖迅速、容易变异；
(3) 种类繁多、分布广泛，在空气、水和土壤中，甚至在人和动物的体表以及与外界相通的腔道(呼吸道、消化道等)都有微生物存在。
微生物在自然界生物中的地位
微生物根据其细胞结构特点，可分为三大类：
1．非细胞型微生物
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《医学微生物学教案》.doc
细菌学总论
周亚滨
微生物学教研室
绪 论（0.5学时）
一、微生物------
存在于自然界中，形体微小，结构简单，肉眼看不见，必须借助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍，甚至数万倍才能观察到的微小生物。
二、微生物的种类
微生物种类繁多，按其大小、结构、组成等，可分为三大类：
真核细胞型微生物
原核细胞型微生物
非细胞型微生物
1. 真核细胞型微生物的结构中有：
细胞核，细胞质，细胞膜，细胞器。 如：真菌
2.原核细胞型微生物结构中有：
核质，细胞膜，细胞壁
如：细菌、衣原体、支原体、
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医学微生物学(大作业).doc
2015-2016学年第二学期期末考试《医学微生物学》大作业
问答题（每小题10分，共100分）
什么是培养基？分为几类，主要用途。
在一定条件下含有某类微生物生长繁殖所需的基本营养物质的培养基,也称为基本培养基.
培养基按其物理状态可分为固体培养基、液体培养基和半固体培养基三类. (1)固体培养基.是在培养基中加入凝固剂,有琼脂、明胶、硅胶等.固体培养基常用于微生物分离、鉴定、计数和菌种保存等方面. (2)液体培养基.液体培养基中不加任何凝固剂.这种培养基的成分均匀,微生物能充分接触和利用培养基中的养料,适于作生理等研究,由于发酵率高,操作方便,也常用于发酵工业. (3)半固体培养基.
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医学微生物学考试.doc
医学微生物学考试卷
一、名词解释
1. L-form of bacterium: L-细菌：某些细菌在内外环境及抗生素等作用下，可部分或全部失去细胞壁，称为L-细菌，该菌在条件适宜的情况下可重新返祖为原菌。
2. Plasmid: 质粒：是染色体外的遗传物质，是闭合环状dsDNA，具有自我复制能力，与细菌耐药性、毒力有关。
3. Colony: 菌落：单个细菌在培养基生长繁殖而形成肉眼可见的细菌集团。
4. Pyrogen: 热原质：指G-菌体中的脂多糖，注入人体或动物体内可引起发热反应。
5. Lysogenic phage / Temperate phage: 溶原性噬菌体或温和噬菌体：有
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医学微生物学 重点.pdf
细菌 的形态结构 与生理测试题 鼽 逯趔
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⒉ 型 生 包 、 、立 、 、 、
原核细胞 微 物 括细菌 支原体 克次体 衣原体 螺旋体 放 线 菌 共六类微生物
⒊ 必 在活细胞 能增殖 ,为非细胞型微生物型 生 。
病毒 须 内才 微 物
4.正 常菌群对人体具有 生物拮抗 、营养作 用 、免疫作用
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医学微生物学2012(一).ppt
医学微生物学教研室;第一章 概 论 INTRODUCTION;What is micro-
organisms ？
;Microorganism, Microbes微生物
是存在于自然界的一大群体积微小、结构简单、肉眼直接看不见，必须借助光学显微镜或电子显微镜放大数百倍、数千倍，甚至数万倍才能观察到的微小生物。
Microbiology 微生物学:
是生命科学的一个重要分支，是研究微生物的类型、分布、形态、结构、代谢、生长繁殖、遗传变异以及与动物、人类、植物等自然界相互关系的科学。 ;微生物学的分类 ; 医学微生物学（medical microbiology）
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MedicalMicrobiology医学微生物学.ppt
教学大纲 掌握内容 我国常见虫媒病毒种类及共同特性。流行性乙型脑炎病毒主要生物学性状；流行环节（传染源、传播媒介）及引起疾病；微生物学检查法 熟悉内容 登革病毒传播媒介及引起疾病 了解内容 流行性乙型脑炎病毒、森林脑炎病毒及登革病毒的免疫性及防治原则 人畜共患病毒性疾病 Viral Zoonosis 人畜共患病 脊椎动物（vertebrate animals）所患疾病能通过昆虫媒介直接或间接传递给人类 如果有昆虫参与，称为虫媒疾病（arboviral） 狂犬病、肾综合症出血热、流行性乙型脑炎和埃博拉出血热 虫媒病毒种类 虫媒病毒分属3个病毒科： 黄病毒科 （Flaviviruses） 披膜病
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医学微生物学肠杆菌科.ppt
医学微生物学肠杆菌科;肠杆菌科 ;本章关键及难点;肠杆菌科细菌;与医学 关系: ;
由正常菌群转变而来 致病菌: 因为取得位于质粒、噬菌体或毒力岛上 毒力因子基因后而成为致病菌, 如引发胃肠炎 大肠埃希菌。 ;肠杆菌科细菌共同生物学特征: ;生化反应
活泼, 可发酵多个糖类
乳糖发酵试验相关键判别意义
;抗原结构
菌体抗原（O）
鞭毛抗原（H）
荚膜抗原（K或Vi抗原）。;抵御力 不强
变异 易变异;
;生物学性状;致病性与免疫性;所致疾病
肠道外感染
败血症、新生儿脑膜炎、泌尿道感染
最常见由尿路致病性大肠埃希菌（UPEC）引发。
胃肠炎
一些血清型可引发人类胃肠炎
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医学微生物学;病毒学总论;病毒学（Virology） ;病毒是怎样发觉 ？;;概 述;病毒性疾病 特点; 第23章 病毒 基础性状;;球形病毒;二、病毒 结构与化学组成;(一)核衣壳（nucleocapsid);2.衣壳(capsid);1) 对称型 ;20面体对称型;复合对称型;2)衣壳功效;(二)包膜（envelope）;;(2) 包膜 功效 ;三. 病毒 增殖;2、穿入（penetration）;4. 生物合成 (biosynthesis）;;5. 装配与释放 （assembly and release）;;;四. 病毒 异常增殖和干扰现象;;五.