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全攻略-高中英语阅读理解题型体裁解读、解题技巧及练习(附答案).docx

发布:2019-04-25约3.92万字共30页下载文档
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-- -- 高考英语阅读理解技巧点拨—推理判断题 (一)题型复习 阅读理解归纳为以下 四大题型 ,根据阅读理解题考查角度的不同, 可采用不同的解题技巧来应付。 .事实细节题Ⅱ.猜测词义题 学会 顺藤摸瓜 ,通过构词,语法,定义,同位,对比,因果,常识,上下文等线索确定词 义。 在阅读解题时要注意从以下七个方面着手: 1)根据定义或解释、说明猜测生词的词义 2)根据对比关系猜测生词的词义 3)通过因果关系猜测词义 4)根据生活常识猜测词义 5)根据同等关系猜测词义 6)根据列举的事例猜测词义 7)根据构词法知识猜测词义 Ⅲ.推理判断题 做这类题要求考生在阅读理解整体语篇的同时, 又要求学生对作者的态度、 意图及文章细节 的发展作正确的推理判断, 力求从作者的角度去考虑, 不要固守自己的看法或观点。 不要主 观臆断,凭空想象,任意发挥,而走入误区 。学生要学会运用主题句去推测、揣摩文字背后 作者的意图,运用归纳、对比、演绎技能,运用背景知识去挖掘文章深层含义,从而正确理 解作者的言外之意, 同时认真体会文章的语气与感情基调 (如:否定、 厌恶、反问、讽刺等 )。 这类试题常以如下句式发问: What can you conclude/ imply from this passage? What’s the author ’s attitude(态度) towards...? ③We can infer /learn from the passage that... .主旨大意题 这种题型要求考生能够把握文章的总体,并真正理解主题和中心;要求能较好地运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维方法解题,难度较大,属于高层次题。 一般主旨大意题可以分为两类: 1.确定文章的标题和主题 (title or topic) 标题位于文章之首,用来高度概括文章内容,点明文章主题。它可以是单词,短语,也可以是句子。要确定文章标题,首先,要在阅读原文的基础上,考虑标题是否与主题密切相关; 其次, 看标题是否能概括全文内容。 不能只概括短文中的某些事实或细节; 然后, 要注意标题范围不应太大或太小; 最后,标题应简练并能吸引读者。 即 :1、独特新颖 2、概括性强 3、短小精炼。 常见的标题型题干: 1) The best title/ headline for this passage might be________. 2) The text (passage) could be entitled ______. What is the best title for the passage? What ’ s the topic of the article? 2.主题句(  topic sentence)及主旨大意  (main idea) 的概括 一篇文章一般表达一个中心内容或主题。 这个中心内容或主题通常用一个句子来概括。 叫做主题句。一般来说, 说明文和议论文都有主题句,而且多位于文章的开头,有时也位于  此句 文章的中间或末尾。 但有时不能在文中直接找到主题句, 要求读者把握每段的主题句, 弄清段于段之间逻辑关系的基础上自己归纳总结。主题句必须能简洁明了地概括全文的主要内 容,具有高度的综合性和概括性。文章或段落的其他句子都是对主题句的进一步解释 ,说明 , 论证或扩展 . 常见的主题句和主旨型题干: What is the topic sentence of the passage? This article/text/passage mainly tells that _____________. Which of the following gives a general idea of the passage? Which of the following is the main idea of the passage? 阅读推理判断题分类: 推断隐含意义 It can be inferred from the text that________________________. The story indicates that______________________. 标志性词语: infer, indicate, suggest, imply, conclude... 推断作者观点或态度 What does the author think of __________________? Whats the authors attitude toward_______________________? In the authors opinion, _________________________. 标志性词
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