8《冀中的地道战》课件五年级上册语文.pptx

《冀中的地道战》（课件）部编版语文五年级上册.pptx 冀中的地道战;周而复（1914—2004），现当代作家。代表作《上海的早晨》在国内外都有较大的影响。以抗日为题材的作品有长篇小说《长城万里图》，散文报告集《诺尔曼·白求恩断片》《晋察冀行》等。;1942年到1944年期间，日本帝国主义调集了几十万军队对我国华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。日本侵略者还在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，将挖出的泥土筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡，对抗日根据地实行封锁政策。为了粉碎敌人的“大扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下创造了新的斗争方式——地道战，狠狠地打击了敌人。;带着问题，用较快的速度默读课文，记下所用

2025-06-08 约小于1千字 26页立即下载

【五年级上册语文 《名师教案》】8冀中的地道战.pdf 第二单元第八课冀中的地道战 内容分析课文从冀中地道战出现的原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和明，并对冀中的地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强斗志。这篇文章先介绍冀中地道战出现的原因和作用；接着介绍地道的样式及特点。最后给予地道战高度的评价；重点介绍冀中地道的总体结构、各种具体的设计样式及其保护自己、打击敌人、防止破坏和传递信息的功用，体现了地道设计周密、易守能攻、灵活多样、富有创造性的特点。课时目标知识与能力 1.会认9个生字，会写10个字。正确读写“侵略、堡垒、妨碍、隐蔽”等词语。 2.学习速读的方法，练习速读课文，了解主要内容，知道冀中

2025-06-09 约7.65千字 8页立即下载

2025-03-05 约1.93万字 31页立即下载

2025-02-28 约3.21万字 51页立即下载

部编版五年级语文上册《冀中的地道战》PPT课件(第1课时).pptx 8.冀中的地道战第1课时新课导入你们看过电影《地道战》吗？你们知道影片中的人们是怎样打击敌人的吗？课时目标：能带着问题，用较快的速度默读课文，了解课文主要内容。（重点）看到课题后，你有哪些疑问呢？把自己提的问题记录下来，带着问题读课文。讨论交流“冀中”在哪里？1地道是什么样的？2在地道里究竟怎么打仗呢？3注：读的时候可记录下自己读的时间和在读的过程中产生的问题。随堂演练根据课文内容，判断下列说法的正误。1.为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民创造了新的斗争方式——地道战。（）2.地道里面光线不好，比较昏暗。（）

2025-04-01 约小于1千字 11页立即下载

《8 冀中的地道战》课件_小学语文_五年级上册_统编版.pptx 《冀中的地道战》课件;目录;地道战的历史背景;冀中地区概况;PowerPoint演示文稿;地道战的起源;地道战的战术特点;地道的构造与功能;地道战的战术运用;地道战的战术效果;地道战中的英雄人物;英雄人物介绍;英雄事迹;英雄精神传承;地道战的历史意义;对抗日战争的贡献;对后世的影响;教育意义;地道战的教育价值;爱国主义教育;集体主义精神;智慧与勇气的培养;地道战的现代启示;现代战争中的应用;和平时期的启示;传统智慧的传承;《冀中的地道战》课件(1);内容摘要;内容摘要;地道战的历史背景;地道战的历史背景;地道战的特点与策略;地道战的特点与策略;地道战的经典案例;地道战的经典案例;地道战的现实意

2025-02-16 约小于1千字 63页立即下载

部编版五年级语文上册《冀中的地道战》PPT课件(第2课时).pptx 8.冀中的地道战课时目标： 1.会认“侵、略”等8个生字，会写“侵、略”等10个生字，掌握多音字“任”，积累本课词语。 2.理解我国人民在艰难的抗日战争中表现出来的顽强斗志和无穷的智慧。（难点）齐读生字词侵略堡垒任丘陷坑修筑拐弯岔道吆喝领导搁东西粉碎妨碍隐蔽迷惑 zhù bì 不计其数 qīn qiū xiàn chà rén 侵略筑堡党丘妨蔽陷拐侵蔽陷冀，河北省的别称。“冀中”指河北省的中部平原。用武力或者其他手段肃清敌人。指侵犯别国的领土、主权、掠夺财富并奴役别国的人民。无法计算数目，形容极多。灯会上各种龙灯不计其数，美不胜

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2024-07-12 约小于1千字 60页立即下载

部编版五年级上册语文《冀中的地道战》精品课件.ppt 假如你现在就站在地道战的遗址旁，你最想说什么？侵略筑堡党妨蔽陷拐先写左边，再写右边，最后封口。前三笔：竖、点、撇上长下短堡左窄右宽侵略妨陷拐上下结构筑党蔽冀中的地道战构造产生——为了粉碎敌人的“扫荡”防御敌人联络信息顽强的斗志无穷无尽的智慧作用地道地洞气孔出口“无线电”“有线电”防火攻防水攻防毒气攻板书设计你见过手表吗？你知道表里面有什么东西吗？第一课时第二课时冯志：河北涿县人,原名冯承植。现代诗人，翻译家，教授。发表了许多诗与散文。主要作品:诗集《昨日之歌》《十四行集》等，鲁迅评价他为“中国最杰出的抒情诗人”。第一课时朗读课文扫清障碍我会写脆拦玻璃恶怖蟋蟀cuìlánbōlíèbùshuài

2024-10-14 约7.6千字 10页立即下载

2025-03-01 约1.98万字 34页立即下载

8.冀中的地道战（课件）2025-2026学年统编版语文五年级上册.pptx 第一课时;第一课时;背景资料;活动1：;冀中的地道战;在阅读中可以对题目或某个句段提出疑问。;前面三课的学习中，我们用过哪些方法帮助我们提高阅读速度？;1课文读一读;检验阅读效果;作者围绕地道战写了哪三个方面的内容？;交流阅读方法;自己是带着哪些问题阅读的？是否在阅读中找到了答案？;在阅读过程中，我们会产生各种各样的问题，有些问题不影响理解课文内容，可以暂时忽略；有些问题涉及课文的主要内容，我们要带着这样的问题读，一边读一边思考，做个积极的阅读者。;归类梳理主要问题，了解课文的主要内容。;作者为什么要介绍地道战？ 地道战在抗战历史上的意义有哪些？为什么利用地道可以打败敌人？;哪些问题有助于

2025-06-07 约1.31千字 47页立即下载

冀中的地道战读后感-部编版五年级上册.pdf 冀中的地道战读后感读过部编版五年级上册《冀中的地道战》这篇课文，我认为八路军有个聪明灵活的脑子，他们懂得挖地道。在抗日战争时，我们国家没有那么发达，很难躲避日本鬼子。于是八路军挖了地道，既能打败日本鬼子，让他们扑个空，又能在地道里生活下来。这都是八路军的聪明之处。鬼子准备来时，八路军和乡亲们都一同躲到了地道里。他们的入口非常的特别，比如说“水井”，在水面旁有个入口，鬼子非常粗心，入口不认真看是看不出来的。比如说“花坛”，花坛底下有个洞，八路军入洞后，可以躲在花坛下，鬼子一来，顶起头上的花坛，

2021-02-03 约1.42千字 3页立即下载

8 冀中的地道战（说课稿）-2024-2025学年统编版语文五年级上册[001].docx 8冀中的地道战（说课稿）-2024-2025学年统编版语文五年级上册 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析本节课选自统编版语文五年级上册第八课，讲述了冀中人民利用地道战抵抗日军的故事。故事展现了我国抗日斗争的智慧与勇气，具有浓厚的爱国主义教育意义。本课内容与课本紧密相连，旨在培养学生的爱国主义精神，提高他们的历史素养。二、核心素养目标分析本课旨在培养学生的人文素养、爱国主义情感和批判性思维。通过学习冀中的地道战故事，学生能够理解民族精神，增强民族自豪感；同时，通过分析地道战的策略，培养学生的问题解决能力和创新思维。此外，引导学生体会语言文字的魅力，提升语

2025-03-18 约3.53千字 5页立即下载

8冀中的地道战说课稿-2024-2025学年五年级上册语文统编版.docx 8冀中的地道战说课稿-2024-2025学年五年级上册语文统编版一、课程基本信息 1.课程名称：8冀中的地道战 2.教学年级和班级：2024-2025学年五年级上册语文统编版 3.授课时间：第X课时 4.教学时数：1课时二、核心素养目标 1.提升文化理解，感受地道战的历史价值。 2.增强思维品质，学会从多角度分析战争中的智慧。 3.培养审美情趣，欣赏地道的语言表达和艺术魅力。 4.发展实践创新，学习利用身边资源创造性地解决问题。三、学习者分析 1.学生已经掌握了哪些相关知识：五年级学生具备一定的历史知识基础，对战争有一定的了解，但对冀中地道战的具体细节和战术可能较为陌生。 2.学生的学习

2025-01-23 约3.63千字 4页立即下载

2024秋五年级语文上册第二单元8冀中的地道战教案新人教版.doc Page1 8.冀中的地道战【教学内容】教科书P25~27内容。【教学目标】 1.学会本课生字新词；理清条理；有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，了解我国人民在艰难的抗日斗争中表现出来的坚韧斗志和无穷才智。 3.感悟我国人民的无穷才智，增加民族骄傲感。【教学重难点】 1.了解冀中地道的结构特点，理清课文的条理。 2.理解地道战的特别地位。第1课时【教学过程】一、观看视频，解题导入 1.点题。今日，我们就来学习《冀中的地道战》。板书课题：冀中的地道战。同学们，你们看过电影《地雷战》《地道战》吧，还记得那里的人民是怎样神出鬼没地打击敌人的吗？现在，我们再重温当年冀中人民利用地道

2025-03-13 约2.96千字 4页立即下载