人教版小学品德与生活二年级册 《秋天在里》课件.ppt

秋天在哪里 秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天在那丰收的果园里，这里有黄梨呀，这里有红果，还有那水灵灵的紫葡萄...... 　　　 教学目标 1、观察认识秋天的季节特征，体验秋天的乐趣，感受大自然的美。 2、感受创作的快乐，发展想象力、创造力和动手制作能力。 3、激发观察自然、探索自然的兴趣。 秋天的发现 不同的地方有不同的景色你发现了吗？ 秋叶扁， 秋叶弯， 就像许多小飞船。 红的船， 黄的船， 五颜六色映蓝天。 风儿吹， 叶儿欢， 快坐小船去浏览。 日历上的秋天 立秋： 　 每年8月7日或8日立秋一般预示着炎热的夏天即将过去，秋天即将来临。天气逐渐凉爽。由于全国各地气候不同，秋季开始时间也不一致，我们这里一般9月初开始秋风送爽。 秋分： 每年的9月22或23日。昼短夜长的现象将越来越明显，白天逐渐变短，黑夜变长 ，昼夜温差逐渐加大，幅度将高于10℃以上；气温逐日下降，一天比一天冷，逐渐步入深秋季节。 赞美秋天 枫林尽染　　春华秋实　　一叶知秋 秋高气爽　　天高云淡　　金桂飘香 　　　　　远上寒山石径斜， 　　　　　白云深处有人家。 山行　　　停车坐爱枫林晚， 　　　　　霜叶红于二月花。 　留住秋天 １、录下秋天的音乐。 ２、用树叶串成项链。 ３、用叶子做贴画。 ４、画画秋天。 ５、拍下秋天。 欣赏秋天的声音 同学们，我们一起听录音，欣赏昆虫或其他动物的声音吧。 * 秋天在金黄的田野上