星星点点（教学设计）人美版2025美术一年级下册 (2).pdf

第二单元第4课《星星点点》教学设计

一、核心素养目标

1.艺术表现：尝试运用多种材料和技法，表现出富有想象力的星

空画面，提高艺术表现力。

2.审美感知：学会欣赏和评价星空主题的艺术作品，感受其美感

和创意，形成自己的审美观点。

3.创意实践：发挥创新思维，运用独特的材料和方法创作星空作

品，体验艺术创作的乐趣。

4.文化理解：了解星空在不同文化和艺术中的象征意义，感受人

类对宇宙的向往和探索精神。

二、教学重难点

1.重点

引导学生感受星空的色彩和形态美，激发创作灵感。

2.难点

如何启发学生的想象力，创作中合理运用材料和技法，展现星空

的神秘和浩瀚。

三、教学方法

讲授法、欣赏法、讨论法、实践法

四、教学过程

（一）导入

播放宇宙星空的视频，视频中展示璀璨的星星、浩瀚的银河和神

秘的星云。

提问：你在刚刚播放的视频中看到了什么？引出课题—《星星点

点》

（设计意图：通过生动直观的视频，迅速吸引学生的注意力，激

发他们对星空的兴趣和好奇心，营造出神秘而美妙的课堂氛围，为后

续的教学做好铺垫。）

（二）艺术鉴赏

1.建窑油滴盏，是中国宋代建窑黑瓷中的珍品，被誉为“古代陶

瓷艺术中的瑰宝。

釉色与斑纹：建窑鹧鸪斑杯盏的釉色以黑为主，釉质光亮，具

有深邃的漆黑光泽。杯盏表面的斑纹呈现出独特的鹧鸪斑点，这种斑

纹是由釉下铁质元素在高温烧制过程中氧化形成的，斑点大小不一，

形态各异，呈现出自然天成的美感。

造型与工艺：建窑鹧鸪斑杯盏的造型多样，有直口、敛口、斜

腹等，整体线条流畅，造型典雅。烧制工艺精湛，口沿往往釉色较浅，

底部釉层较厚，体现了宋代制瓷工艺的精湛。

2.隆福寺藻井“星空图”藻井的顶部是一幅浩瀚星空的星象图，

这幅图精准地刻画了一千四百多颗星辰，反映了古人对天文的深刻认

识和艺术的高超融合。

天文知识：星象图体现了古代中国人对宇宙天文的认知和探索，

是古代科技和哲学思想的体现。

3.罗纳河上的星夜，是荷兰后印象派画家文森特·梵高于1888

年创作的一幅著名油画，这幅作品展现了法国南部城市阿尔勒的罗纳

河夜景，具有极高的艺术价值和历史意义。

构图与色彩：画面中心是一条宽阔的罗纳河，河岸上是灯火通明

的阿尔勒城。天空中的星星和银河与河面上的灯光相映成趣，营造出

一种梦幻般的氛围。梵高运用了明亮的色彩，如蓝色、黄色和白色，

使得整个画面充满了活力和动感。

笔触与风格：梵高在这幅画中使用了独特的笔触，这种笔触被称

为“点彩法”即用小点状的笔触来构成画面。这种技法使得画面具有

一种独特的质感和立体感，同时也增加了画面的层次感。

情感表达：罗纳河上的星空，不仅展现了梵高对自然的热爱，还

表达了他内心的情感。画中的星空和灯光象征着希望和光明，而河面

上的倒影则象征着现实世界。梵高通过这幅画传达了他对生命、自然

和宇宙的深刻思考。

（设计意图：让学生接触经典艺术作品，提高审美水平，从大师

的作品中汲取灵感。）

（三）感知体验

1.播放用流体画创作的星空作品视频，展示颜料在流动中自然形

成的奇幻效果，流体画中色彩的流动性和不确定性，能够营造出如梦

如幻的星空氛围。引导学生观察色彩的融合和变化。

2.播放用刮画创作的星空作品视频，让学生看到刮画中通过刮除

表层黑色涂层展现出的明亮星星和线条。刮画独特的表现方式可以突

出星星的闪烁和线条的清晰。

（设计意图：通过观看不同技法创作的视频，让学生直观地感受

材料和技法带来的独特视觉效果，激发他们尝试的欲望。）

（四）小组讨论

除了流体画和刮画以外，你还知道哪些创作技巧呢？

（五）感知体验

1.播放用油画棒和超轻粘土创作的星空作品视频，引导学生在创

意实践环节可以将绘画和手工的形式结合进行创作。

（设计意图：让学生了解更多创新的材料运用方式，启发他们的

创造力。）

2.欣赏用吸管和鸡蛋壳创作的《星空》

展示作品，引导学生观察吸管和鸡蛋壳在作品中的巧妙运用。

（设计意图：让学生感受生活中常见材料在艺术创作中的神奇变

化，培养他们发现和利用材料的能力。）

（六）