部编版小学语文六年级上册第15课《夏天里的成长》 阅读练习试题(含答案).pdf

统编版小学语文口、汉阳都要凉快。报告就安排在武昌讲。那个时侯，大礼堂一般都没有空调设备，电扇也不多，

六年级上册第15课课内外阅读专项训练吹出来的还是热风，所以报告就安排在室外进行。到了做报告的时侯，光远先生一看，是在东

湖的游泳池里。光远先生坐在游泳池边沿讲活，听报告的人黑压压一片，都站在游泳池里。听

一、读课文片段，完成后面题目。的人倒不错，独热坏了光远先生一个人。光远先生走遍天南海北，如今已八十多岁，所经历

夏天是万物迅速生长的季节．的最热也就是武汉的这一次了。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的另一个朋友，北方人，大夏天不幸被派到武汉出公差。临行前害怕武汉的热，找到武汉人打

长。你在棚架看瓜藤，一天可以长出几寸你到竹子林高粱地里听声音在叭叭的声响听，去了武汉住哪里比较凉快？别人告诉他如果是出公差住不起大饭店，最好就住长江边的招待

一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，

．．．．．．所，江边总是比较凉快的。朋友来到武汉，然就寻到长江边上的一家招待所住宿。到了晚上，又

就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月热又闷，人躺下不一刻，草席上就是一个人的印迹，汗水洇的。电扇打开，热风烫面，只好关掉，

不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。一夜辗转，痛苦难当。第二天的晚上，朋友困极累极，来到长江边上，只见江边坐满了乘凉的人，

1.划波浪线的句子在文中的作用是_______________。他也试着坐坐，不行，依然是热得要命，且还有蚊虫叮咬。万般无奈，朋友急中生智：到长江里

2.填空：第2自然段是围绕第_____句话来写的，紧扣_____、_____、_____这几个关键词展开描头去睡。朋友寻来一段绳索，再连接上自己的皮带，一头系在江岸的铁锚上，一头套住自己的脖

写，写出了夏天动植物_____________的生长特点。子，人就坐进江水里，在水面露出鼻孔呼吸，这样才迷迷糊糊地得以打几个盹儿。天亮之后，朋

3.给文中缺少标点的句子加上合适的标点符号。友不顾一切，仓促北逃。

4.请仿照文中划“_____”线的句子写一句话，要求写出夏天动物或植物的生长特点。从此，一提起武汉的夏天，朋友有如谈虎，必然色变。他这一辈子，无论如何，是绝对不会

昨天___________________，今天________________，明天_____________。在夏天来武汉的了。

1.解释下列词语。

二、阅读理解。尽人皆知：_________________________________________________________________

武汉的夏天急中生智：_______________