2-1认识智能种植教案 清华大学版信息科技五年级下册.pdf

第一课《认识智能种植》教案

教学时间2023.xx.xx教学班级五年级下册

课程名认识智能种植课时1课时

一、知识与技能

（一）了解智能种植及其应用；

（二）能够说出智能种植的功能；

二、过程与方法

（一）通过讲授和展示的方式，让学生了解智能种植及其应用。

教学目标（二）通过让学生进行资料搜寻以及问题阐述，锻炼学生的资源搜索能力、逻

辑思维能力以及语言表达能力。

三、情感态度与价值观

（一）通过本节课学习，使学生认识到智能种植的应用性，生产生活的科学性

以及生态环境保护。

（一）能够说出智能种植的含义与应用。

重点

（二）能够说出智能种植的功能。

难点智能种植功能

教具WPS软件

教学方法教学展示、小组讨论、兴趣驱动。

教师学生

一、导入（6分钟）

同学们，欢迎大家来到开源文化的世界。

教学过程学生思考并回

（提问）上学期我们曾经学过鱼菜共生系统，大家还记

答问题

不记得系统的运转体系，那鱼菜共生系统是怎么运转的呢？

好，这节课就让我们一起探究一下吧！

二、知识讲解（15—20分钟）

（一）智能种植

智能种植是将物联网远程控制技术与种植相结合的全

新的生产方式。借助物联网远程控制技术，可以更精确地掌

握植物的生长信息，利用智能设备比人工能更精准地实现对

学生思考、回答

植物生长环境的控制与调节。

问题并完成相

（二）智能种植的应用关实践活动

（提问）请同学们进行小组讨论，说一说智能种植可以

应用在哪些领域？

学生有部分回答正确：不错，看来同学们了解得很多，

老师再给大家补充一下。

学生回答不上来：没关系，接下来，就让老师和大家一

起学习其组成部分。

1.智能温室

智能温室可以根据物联网终端节点获取植物生长环境

信息，利用远程控制系统调节温室内的温、光、水、肥、气

等诸多因素，实现全年高产、稳步精细化培养蔬菜、花卉。

温室应用物联网技术可以达到改善产品品质、调节生长周

期、提高经济效益的目的，实现温室控制的高效和精准。

2.鱼菜共生开源系统

它把水产养殖与水中栽培这两种原本完全不同的种植

技术，通过巧妙的生态设计和控制，实现科学的协同共生，

从而获得养鱼不换水而无水质忧患，种菜不施肥但能正常成

长的生态共生效应。把物联网技术引入鱼菜共生开源系统，

可以实现远程精准控制。

3.屋顶农场

屋顶农场就是将闲置的屋顶进行开发利用，种上蔬菜瓜

果或养殖禽畜，使人们在钢筋水泥的城市中享受到田园乐

趣。使用物联网技术对屋顶农场进行远程自动化控制改造，

不仅可以提升种植的效益，还不用担心出差或远行时屋顶农

场无人照料。

（三）智能种植的功能

1.环境监测

植物的生长过程受环境中温度、湿度、空气质量、光照、

土壤水分含量、土壤营养成分所影响。可通过外接传感器对

当前的种植环境进行监测，当环境不适合植物生长时，传感

器便会发出警报或执行解决发案，以维