二年级数学下册各单元教学计划.docx

?##一、教材分析

二年级数学下册教材包括数据收集整理、表内除法（一）、图形的运动（一）、表内除法（二）、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角--推理、总复习等单元。教材注重培养学生的数学思维能力和应用能力，通过丰富的实例和有趣的活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识。

##二、教学目标

1.让学生经历数据收集、整理、分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，能根据统计结果提出并回答简单的问题。

2.让学生理解平均分及除法运算的含义，会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称，能熟练地用乘法口诀求商，能运用除法解决简单的实际问题。

3.让学生通过观察、操作，初步认识轴对称图形、平移和旋转现象，能辨认轴对称图形，能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

4.让学生掌握混合运算的运算顺序，能正确地进行混合运算，能运用混合运算解决简单的实际问题。

5.让学生理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法，能运用有余数除法解决简单的实际问题。

6.让学生认识万以内的数，理解数位的意义，掌握数的组成、读法和写法，能比较数的大小，能进行整百、整千数的加减法运算。

7.让学生认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克，能进行简单的单位换算，能结合生活实际选择合适的质量单位。

8.让学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会逻辑推理的含义，能有条理地思考问题，能运用推理解决简单的问题。

##三、教学重难点

1.教学重点

-表内除法的运算及应用。

-万以内数的认识和加减法运算。

-混合运算和有余数除法的计算及应用。

2.教学难点

-理解除法运算的含义，尤其是余数的概念。

-正确运用混合运算的顺序解决实际问题。

-培养学生的数学思维能力和应用能力。

##四、各单元教学计划

第一单元：数据收集整理

1.教学内容

-体验数据收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据。

-认识简单的统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。

2.教学目标

-学生通过调查活动，经历数据的收集、整理过程，体会统计的必要性。

-学会用简单的方法收集和整理数据，如调查、分类、数一数等。

-能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，感受数学与生活的联系。

3.教学重难点

-重点：学会收集和整理数据的方法，认识简单的统计表。

-难点：能根据统计结果提出并回答简单的问题。

4.教学安排

-第1课时：数据收集

-教学内容：通过学校要给同学们订做校服，有红、黄、蓝、白四种颜色，选哪种颜色合适的问题，引导学生讨论如何收集数据。

-教学方法：引导学生思考、小组讨论。

-教学过程：

-提出问题：选哪种颜色合适？

-学生讨论收集数据的方法，如在班级里调查，举手投票等。

-教师总结收集数据的方法。

-第2课时：数据整理

-教学内容：将收集到的数据进行整理，填入简单的统计表。

-教学方法：教师引导，学生自主整理。

-教学过程：

-学生根据上节课收集的数据，进行整理。

-教师介绍统计表的格式，学生将数据填入统计表。

-观察统计表，回答简单的问题，如喜欢哪种颜色的人数最多等。

-第3课时：练习课

-教学内容：完成教材中的练习题，巩固数据收集和整理的方法。

-教学方法：学生独立完成，教师巡视指导。

-教学过程：

-学生完成练习题。

-教师巡视，发现问题及时指导。

-集体订正答案，讲解错题。

第二单元：表内除法（一）

1.教学内容

-除法的初步认识，包括平均分的含义、除法算式的读写等。

-用2-6的乘法口诀求商。

2.教学目标

-让学生在具体情境中理解平均分的含义，初步建立平均分的概念。

-让学生知