《关于农村小学生思想品德教育的思考.doc

关于农村小学生思想品德教育的思考 青铜峡市中滩中心小学 胡红燕 （2012年1月） 摘要：小学阶段思想品德教育对一个人世界观、人生观、价值观的形成有着重要的作用。本文对农村小学生的思想现状，学校思想思想品德教育存在的问题及对策进行了探讨。 关键词：农村 小学生 思想教育  思想品德教育是学校教育的中心和统帅，使学生从小养成良好日常行为习惯的重要途径。形形色色的社会现象对青少年学生的思想、观念进行着不断的冲击，在他们接受新观念和先进思想的同时，一些颓废、落后的意识，也给他们带来了不少负面、消极的影响。小学思想品德教育是教育的重要组成部分，是直接反映和体现一个国家，一定社会对少年儿童在思想政治素质和道德品质修养方面的总要求。小学德育纲要小学思想品德教育的要求如下： 1、思想品德方面。着重教育学生心中有他人，学会关心人；心中有集体，逐步养成集体观念；教育学生热爱社会主义，热爱中国共产党，热爱人民；认识学习的社会意义，有明确的学习目的，树立为实现社会主义现代化努力学习的志向；进行中华民族优良传统教育；进行必要的社会生活常识和社会公德教育；进行浅显的法律常识教育，培养学生学法、懂法、守法的自觉性。 2、行为习惯方面。会用日常生活中的礼貌用语；懂得日常交往中的基本规范，并进行《小学生日常行为规范》的训练；能遵守课堂纪律和学校的各项规章制度，形成按时上学，上课专心听讲，按时独立完成作业的良好习惯；培养刻苦认真、不怕困难、虚心好学的作风，有良好的学习方法和习惯；能积极参加力所能及的公益劳动和家务劳动；从小养成不挑吃穿、不乱花钱、勤俭节约的习惯。 3、心理素质方面。着重培养守信、诚实的品格；养成活泼、开朗、大方的性格；培养学生自觉、自爱、自强、自信的思想；培养学生坚强的意志和毅力。 4、能力培养方面。提高学生的自控能力；提高学生辨别是非的能力；培养学生帮助他人和公众的能力；初步培养分析问题和解决问题的能力，初步具有辨别生活中美丑、荣辱、是非的能力和抵制不良风气的能力；进一步提高自我管理的能力。 1