2017年鲁东大学农学专业人才培养方案.pdf

农学专业本科人才培养方案 所属学院：农学院 标准学制：四年 学科门类：农学 专业代码：090101 专业大类：植物生产类 授予学位：农学学士 适用年级：2017 级 专业负责人：张娟 一、专业简介 农学专业于 2013 年开始招生。 本专业涵盖作物栽培、 作物育种和土壤营养的主要领域， 集作物生理、分子的基础理论、田间栽培措施、育种技术、农业推广位一体。主要教学资源 有学校图书馆、开放实验室和校外实习基地，方便学生查阅资料，进行课外学术研究，实习 实训。各实验室除正常实验教学外，免费开放供学生进行创新实验研究。目前与校外多家科 研单位、学校、农业技术公司签订了实习基地合同，大大满足了学生的专业综合实习。实验 教学方面， 目前有作物栽培实验室、 作物育种实验室、 农作物土壤肥料实验 3 个教学实验室， 2 多个人工气候室组成农学实验教学中心， 实验室面积 2500m ， 匹配仪器设备 1000 多万；2016 年作物学科获批校重点学科。2016 年学校又投资 125 万元建设作物生产相关专业校内实训 实习基地教学实验平台，在原有基础上进行设备数量扩充。学科平台依托 “十三五”山东省 高等学校重点实验室： 作物高产抗逆分子模块育种实验室， 师资队伍水平高， 在职教师均为211、 985 院校的博士毕业生，专业知识和学术水平高；先后承担国家、省部级各级科研项目 18 项， 发表SCI论文30余篇。 二、培养目标 培养适应农业现代化发展需求，“德、智、体、能”全面发展，具备作物生产、作物遗 传育种、农业生物技术、农业区域发展的基本理论、专业知识，实践能力强且具有现代农 业思维，能在农学及相关领域和部门从事作物生产、作物遗传改良、农业区域发展与产业 化、农业生产管理等方面的教学与科研、推广与开发、经营与管理等工作的应用型人才。 三、培养规格 总体表述：本专业学生主要学习农业生物科学、作物生长发育和遗传规律等方面的基本 理论和基本知识，受到作物生产和作物新品种选育等方面的基本训练，具有作物育种、作物 栽培与耕作、种子生产与检验等各方面的基本能力。 分项表述：通过专业培养，学生应获得以下几方面的知识、能力和素质。 1.知识结构要求（A) A1:人文社会科学知识：具有基本的人文社会科学基础知识。包括熟悉马列主义毛泽东 思想基本理论、哲学和历史等社会科学基本知识，对文学、艺术、伦理、法律、社会学及 公共关系学等方面进行一定的修习。 A2:自然科学知识：具有扎实的 自然科学基础，包括掌握作为农学基础的植物学、生物 化学等；了解数学、化学、生物信息学的基本知识，了解当代农业科学技术发展的其他主 要方面和应用前景。 A3:工具性知识：掌握基本的工具性知识,包括具有一定的英文写作和表达能力,掌握文 献、信息、资料检索的一般方法，掌握计算机基本知识和生物统计相关软件应用技术。 A4: 专业知识：农学类专门人才需要具有宽厚的专业知识。包括掌握植物生理学、遗传 学、农业微生物学、土壤学、植物营养与施肥、植物病理学、农业昆虫学、生物统计学、农 业气象学的基本原理和分析方法； 掌握作物的器官建成，产量、品质形成的基本规律与环境 条件的关系及农艺措施的原理、效应等理论；掌握选育和繁育农作物优良品种的理论和方 法；掌握气候、作物、土壤之间以及它们和农业技术措施之间的辩证关系；掌握主要农作 物的田间生产、栽培和管理措施；.熟悉农业生产、农村工作的有关方针、政策和法规。 A5:相关知识：需要具备一定农业生态学、分子生物学与基因工程等方面的知识；了解 农业生产和科学技术的科学前沿和发展趋势；了解基因组学和生物信息学等相关专业知 识；了解农业机械化、无土栽培等相关专业知识；了解农业发展概论、农业推广学的基本 理论；了解种子学、作物分子育种、特种作物栽培学的基本知识；了解农产品营销、贮藏 和加工的基本知识和发展趋势等相关知识；了解食用菌、蔬菜、果树等作物的栽培管理措 施。 2.能力结构要求(B) B1: 综合能力：培养文献检索能力；具备获取知识的能力；