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建构主义理论在小学语文教学中的运用论文
摘要：本文旨在探讨建构主义理论在小学语文教学中的运用，分析其在教学实践中的具体操作方法及效果。通过阐述建构主义理论的基本原理，结合小学语文教学实际，探讨如何运用该理论提高学生的学习兴趣、培养创新能力，为我国小学语文教育改革提供理论支持和实践参考。
关键词：建构主义理论；小学语文教学；运用；教育改革
一、引言与背景
（一）1.建构主义理论的兴起与发展
随着教育改革的不断深入，建构主义理论作为一种新的教学理念，在我国教育界引起了广泛关注。建构主义理论认为，学习是学生在原有知识经验的基础上，通过与外部环境相互作用，主动建构知识的过程。该理论强调学生的主体地位
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