《物理(上册)》教案---第四章----动能与动能定理(3).pdf

课题第二节动能及动能定理

课时1课时（45min）总16课时

知识技能目标：

（1）了解动能

（2）裂脚动能定理

（2）掌握用动能定理解释生产、生活中的一些实际问题

教学目标思政育人目标：

（1）通过学习物体动能的增量与其运动路径无关，学会透过现象看本质，坚持用

发展的、联系的、全面的观点看问题

（2）了解机械能守恒定律中蕴含的守恒思想，树立正确的得失观、苦乐观和顺逆

观

教学重点：动能和动能定理

教学重难点

教学难点：动能的计算和动能定理的应用

教学方法讲练结合法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→问题导入（4min）→传授新知（24min）→课堂讨论（10

教学设计

min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒

同学通过APP或其他学习软件，完成课前任务

请大家扫码观看“动能的概念”视频和“动能定理的内容和用

法”，并预习本节课有关知识。

通过课前的预

热，让学生了解所

课前任务学课程的大概内

容，激发学生的学

习欲望

动能的概念动能定理的内容和用法

【学生】完成课前任务

【教师】使用APP进行签到，清点上课人数，记录好考勤培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因生的出勤情况

通过问题导入

【教师】提出以下问题：

问题导入的方法，引导学生

（4min）如果一个物体碰撞另一个物体，大家思考一下外力所做的功主动思考，激发学

如何计算？生的学习兴趣

【学生】思考、举手回答