第十五课我都做对了.pptx
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;考 试 :kǎo shì
?;成绩：chéng jì
?;问:你今天买那种词典？;问：你昨晚干什么了？;故事：gushi;
?;洗:xǐ
? 洗衣服，洗菜，洗
澡，洗衣机，洗发露
;电视:diàn shì
看电视剧
?;熟: shú
?;;;词语用法：成;选择填空;thank you
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第十五讲 汇票.doc
西 安 欧 亚 学 院
教 案
课程名称 外贸单证实务 学时总数 64 任课教师 适用专业 国际贸易专科 课 次 1 审批人 章节名称 第十五讲 汇票 审批时间
教学目的：通过本讲学习，使学生掌握汇票的基本内容；掌握汇票的缮制要领和注意事项；熟悉UCP600中关于汇票的相关条款；了解国际结算票据的种类和特点。
教学重点：汇票的缮制
教学难点：汇票的背书
教学过程设计：
一、汇票的理论概述
二、汇票的主要内容及缮制
三、汇票条款
四、综合实训
一、汇票的理论概述
（一）含义
汇票（DRAFT/BILL OF EXCHANGE）是由一人向另
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第十五组 组名：以马内利 组员：杨会保、颜炬望、辛雅雯、陈丽娜 世界经济发展与布局 世界经济发达区地理分布图 区域性经济组织共49个 1、世贸组织 2、亚太经合组织 3、石油输出组织 4、政府间发展组织(伊加特） 5、亚洲开发银行 6、世界银行 7、阿拉伯石油输出国组织 8、东非共和体 9、非洲开发银行 10、欧洲复兴开发银行 11、环印度洋地区合作联盟 12、博鳌亚洲论坛 13、美洲开发银行 14、加勒比开发银行 15、中部非洲国家经济共同体 16、国际能源机构 17、欧洲中央银行 18、欧洲自由贸易联盟 19南部非洲发展共同体 20、世界旅游组织 21、西非经济货币联盟 22、太平洋共和体
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第十五课时..doc
第十五课时
一、课题 §2.1数怎么不够用了（2）
二、教学目标
1．使学生理解有理数的意义，并能将给出的有理数进行分类；
2．培养学生树立分类讨论的思想．
三、教学重点和难点
重点
难点
有理数包括哪些数．
有理数的分类及其分类的标准．
四、教学手段
现代课堂教学手段
五、教学方法
启发式教学
六、教学过程
（一）、从学生原有的认知结构提出问题
1．什么是正、负数？
2．如何用正、负数表示具有相反意义的量？数0表示量的意义是什么？举例说明．
3．任何一个正数都比0大吗？任何一个负数都比0小吗？
4．什么是整数？什么是分数？
根据学生的回答引出新课．
（二）、讲授新课
1．给出新的整数、分
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课程标准： ⑴标志： ⑵代表： ⑶口号： ⑷阵地: ⑸活动基地： ⑴标志： ⑵代表： ⑶口号： ⑷阵地: ⑸活动基地： 兰花草 胡适 我从山中来，带着兰花草。 种在小园中，希望花开早。 一日看三回，看得花时过， 兰草却依然，苞也无一个。 转眼秋天到，移兰入暖房，
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一、课题 §2.1数怎么不够用了（2）
二、教学目标
1．使学生理解有理数的意义，并能将给出的有理数进行分类；
2．培养学生树立分类讨论的思想．
三、教学重点和难点
重点难点有理数包括哪些数．有理数的分类及其分类的标准．四、教学手段
现代课堂教学手段
五、教学方法
启发式教学
六、教学过程
（一）、从学生原有的认知结构提出问题
1．什么是正、负数？
2．如何用正、负数表示具有相反意义的量？数0表示量的意义是什么？举例说明．
3．任何一个正数都比0大吗？任何一个负数都比0小吗？
4．什么是整数？什么是分数？
根据学生的回答引出新课．
（二）、讲授新课
1．给出新的整数、
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第十章 中国小提琴经典音乐作品赏析 小提琴协奏曲 《梁山伯与祝英台》 故事情节 古老而优美动人的民间传说《梁山伯与祝英台》：四世纪中叶，祝英台冲破封建传统束缚，女扮男装去杭州求学，并与梁山伯同窗三载建立了深挚的友情。分别时，祝用各种美妙的比喻向梁吐露内心的爱情，梁却没有领悟。一年后，梁得知祝是个女子，便立即向祝求婚。可祝已被许配给豪门子弟。梁因过度悲伤绝望而病逝。祝得知不幸的消息，来到梁的坟前，向苍天发出对封建礼教的血泪控诉。梁的坟墓突然裂开，祝毅然投入墓中。遂后他们化成一对彩蝶，在花丛中飞舞，形影不离。 梁祝故事情节 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 梁祝故事情节 英台巧女扮男
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第十五讲 量刑 分配学时：2学时。 教学目的：掌握刑罚裁量的原则和情节。 本章的重点：正确把握刑罚裁量的原则 本章的难点：准确理解量刑情节 教学方法：讲授法。 第一节 量刑概述 一、量刑的概念 量刑：人民法院根据行为人所犯罪行及刑事责任的轻重，在定罪的基础上，依法决定对犯罪分子是否判处刑罚、判处何种刑罚、判处何种刑度的刑罚以及是否立即执行的刑事审判活动。量刑具有以下
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改革开放以来的中国外交 ;赫鲁晓夫曾对毛泽东说：
“邓小平这个人可厉害了，你别看他个子矮一点，他的智慧、思想水平很高！”;一、新时期外交政策的调整;2、表现;;不结盟政策：不与美苏两个超级大国中任何一方结盟，维持美苏之间的均势。（资料）;;对外方式：主动地吸收和借鉴国外先进的科学技术和管理经验，引进外资
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