文档详情

教师结对帮扶活动实施方案.pdf

发布:2020-01-17约1.97千字共3页下载文档
文本预览下载声明
沙草墩小学教师结对帮扶活动实施方案(草案) 一、指导思想 为提高我校师资队伍的整体素质,尤其是青年教师教育教学水 平,加快青年教师专业成长,保证学校教师队伍稳定持续的发展,经 校委会研究决定,特制定我校教师结对帮扶活动实施方案。 二、帮扶对象 据市教育局 《新庄集中心学校教师结对帮扶实施方案 》有关精神, 经过层层筛选, 经研究决定校长王新科, 骨干教书温碧桃二位老师师 德师风好、教学水平较高、教学能力强师作为帮扶教师。 被帮扶教师则是我校新上岗,积极上进、肯于钻研、工作认真、有发 展潜力的李华,焦芦军老师。 三、措施与方法 1、成立结对帮扶领导小组 组 长:王新科 副组长:杨平 成 员:温碧桃 王建 杜艳 刘敏 杨霞 2 、结对方式 由学校提出帮扶教师名单, 帮扶双方通过双向选择, 报领导小组 讨论通过后而定。 3 、明确双方职责义务 帮扶教师职责如下: 1、制定有针对性的培养方案, 对帮扶对象提出明确具体的要求, 指导帮扶对象制定一个为期一学年的成长提高计划。 2、言传身教,培养徒弟严谨的治学态度、 认真刻苦的敬业精神。 3、每周至少听一节帮扶对象的课,给帮扶对象上一节示范课。 对徒弟帮扶对象的课要提出指导意见, 帮助帮扶对象提高课堂教学能 力。 4 、每月定期指导帮扶对象备课,检查帮扶对象的教案,提高帮 扶对象分析教材处理教材的能力。 5、指导帮扶对象撰写教学设计、教学论文、教学心得,指导 上好公开课(或汇报课)。 一学期帮扶结束后,导师撰写一篇指导 心得体会。 6、保存计划、听课记录,供教务处、教研组常规检查和评价使用。 帮扶对象职责如下: 1、制定出为期一年的成长提高计划。 2、主动和帮扶教师开展谈心活动, 虚心学习帮扶教师忠诚党的 教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神 ,不断提高 自己的职业道德水准和业务水平。 3、每月向帮扶教师提供一份典型教案, 请帮扶教师指导备课方 法,提高备课能力。 4、虚心学习,勤听、勤看、勤问、积极探索。积极参加各种教 学活动,促进个人素质不断提高。 5 、每周聆听指导教师授课,并请指导教师听取自己课堂教学, 在指导教师的帮助下,不断提高课堂教学水平。 6 、保留完整的听课及教学活动记录,供教务处、教研组常规检 查和评价使用。 四、奖惩措施: 1.一年帮扶期满后,帮扶对象对工作不负责任,课堂教学达不 到要求,应延长帮扶期半年。延长半年帮扶期后,帮扶对象仍不能胜 任教学工作的,学校安排改任其它工作或校内分流。 2 .学校年终对青年教师学习情况和工作业绩进行评比,对发 展快速的青年教师或在各项比赛等教育教学活动中取得突出成绩 的青年教师及其指导教师进行表彰奖励。 每名县级以上骨干教师必 须结对帮扶一名无业务称号的中青年教师, 帮扶对象取得县级 (包 括县级) 以上业务称号的, 在业务考核中帮扶人与被帮扶人享受同 等优惠待遇。 一学期帮扶期满后, 学校要根据考核和教学评估的结 果,对帮扶成绩突出的指导教师,在评优晋职时优先考虑。对课堂 教学能力提高较大的帮扶对象进行表彰奖励。 3、建立结对帮扶教师成长档案。 有指导教师和被指导教师个人 登记表和专业成长记录表(包括教学或考核成绩);结对帮扶指导学 期(学年)计划表和远期规划书;帮扶活动记录表、指导教师和被指 导教师工作感悟或教学论文、科研成果记录等等。 学校将组织评委分别在学期初和学期末对帮扶对象的课堂教学 进行打分评价,两次得分差为帮扶成绩。
显示全部
相似文档