第15课 辛亥革命.doc
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第15课辛亥革命
一、学习目标
简述辛亥革命主要过程,认识推翻君主专制制度,建立中华民国的历史意义
二、重难点
重点:武昌起义爆发原因、《中华民国临时约法》、辛亥革命的历史功绩
难点:南京临时政府的性质、资产阶级软弱性和妥协性在辛亥革命中的表现及其原因
三、导入
《辛丑条约》签订后,帝国主义列强步步紧逼,清王朝的统治风雨飘摇。为建立资产阶级民主共和国,资产阶级革命党人抛头颅洒热血,终于推翻了两千多年的帝制。辛亥革命在什么意义上获得了成功?他的伟大意义何在?
四、讲解
政治:义和团失败,帝国主义侵略,民族危机加深 ,清实行新政预备立宪,但组建皇族内阁
背景: 经济:资本主义发展
阶级:资产阶级壮大新课 标 第 一 网
组织:一系列革命团体的兴建,1894兴中会,第一个革命团体,1905同盟会:第一个全国性的资产阶级革命团体,以“驱除鞑虏、恢复中华、建立民国、平均地权”为宗旨,以民报为机关刊物
思想:三民主义,资产阶级革命派和资产阶级改良派的论战
武装:1911黄兴领导广州起义最著名
开始:1911年10月10日武昌首义,成立湖北军政府,推举黎元洪为都督,国号为中华民国,
高潮: A 建国:1912年1月1日孙中山在南京宣誓就任临时大总统,中国民国临时政府成立
B 3月,颁布《中华民国临时约法》-这是近代中国第一部具有资产阶级宪法性质的国家临时大法
C 1912年2月,宣统帝下诏退位,清王朝260多年的统治想搞结束
结果:失败:1912年3月,袁在北京任临时大总统(上台原因:个人实力,革命党人软弱性,帝,立宪人和旧官僚支持,国主义支持)
影响: A是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命。
B推翻了中国2000多年来的君主专制制度,建立了资产阶级民主共和国
C民主共和观念深入人心
D 促进民族工业黄金时期到来
五、拓展
中国近代三次思想论战
清朝末年,风雨飘摇,内忧外患,政局不稳。为了挽大厦于将倾,清朝统治者也开始了寻求救亡图存之良方,围绕变与不变、如何变等问题,产生了三次思想碰撞。
一、洋务派与顽固派的论战
第二次鸦片战争后,外有列强经济侵略日益加剧,内有太平天国运动和捻军起义如火如荼,清政府的统治出现严重的危机。面对内忧外患,统治集团内部就如何维护清朝统治产生了分化,形成了中央以奕訢为代表,地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠等汉族官僚为代表的洋务派和以大学士倭仁、李鸿藻等为代表的顽固派。两派围绕要不要向西方学习进行了一场激烈的论战。顽固派认为,中国的“忠信”“礼义”足以抵御外侮,学习西方就是“以夷变夏”,他们因循守旧、盲目排外,仇视一切外洋事务,坚决反对采用西方科学技术,主张原封不动地维护清朝统治;洋务派则对外国的先进器物不是盲目排斥而是学习和利用的态度,主张利用西方先进技术达到富国强兵的目的,最终维护清朝统治。洋务派与顽固派的阶级本质是一样的,都是清朝统治阶级,都要维护清王朝的封建专制统治。可见,两派论战的实质是统治集团内部新与旧、进步与倒退、开明与保守的不同政见之争。
二、维新派与顽固派的论战
19世纪末,帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,民族危机空前严重。与此同时,民族资本主义得到初步发展,民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台,资产阶级维新派“变法图存”发展成为一种新的社会思潮并迅速传播,正当维新变法运动在全国开展之时,以康有为、梁启超为代表的维新派与以李鸿章为代表的顽固派(包括洋务派),围绕着要不要维新变法;要不要兴民权、实行君主立宪;要不要提倡西学、改革封建教育制度展开了一场激烈的论战,其中心是要不要让资产阶级参与政权,实行君主立宪制度以代替君主专制制度。维新派把维新变法与救亡图存直接联系起来,主张学习和仿效西方资本主义的议会制度,实行君主立宪,同时改革封建教育制度,为变法培养人才;顽固派则声称变法就是祸乱国家,“宁可亡国,不可变法”,坚持“中体西用”,极力维护君主专制制度,反对兴民权、设议院,反对君主立宪,坚持科举取士制度、反对西学。维新派与封建顽固势力的论战是中国近代史上维新与守旧、变法与反变法的论战,是不同阶级的意识对立和利益冲突。其实质是新兴的资产阶级维新思想同封建主义思想的一次正面交锋。这场论战是中国有史以来,作为新的经济力量和政治力量代表的资产阶级,第一次向封建制度和封建思想发起的挑战;论战使一些知识分子开始摆脱封建束缚,进一步开阔了知识分子的眼界,形成了近代中国第一次思想解放潮流;维新派利用这次机会
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