爱捡饭菜的嘟嘟.doc

爱捡饭菜的嘟嘟 嘟嘟是这学期转入我班的一名小朋友，大家都很喜欢他。可是最近总有小朋友告他的状，说他爱捡小朋友吃饭时掉在地上的饭粒。我决定对他仔细观察。 那天吃饭时，只见嘟嘟捧着盛满饭菜的餐盘小心翼翼地走：到桌子旁边坐下，一手扶碗，一手拿勺，安静而专注地吃饭。很快，他吃完了饭，但他送完餐具后不急着出去散步。而是慢悠悠地在餐桌旁转悠。忽然，他看到桌子上掉着几粒饭，趴在桌子上就捡。我连忙跑过去制止他。说：“嘟嘟，米粒掉在桌子上脏了，以后不要用手捡，我拿抹布擦了就行了。”嘟嘟看了看我一声不吭地朝垃圾桶走去，我高兴地想：嘟嘟以后应该不会再捡饭粒了吧。 正当我忙着打扫卫生时，一个小朋友大叫起来：“老师，嘟嘟的兜里装了好多饭菜。”我跑过去一看，嘟嘟的衣兜湿漉漉油糊糊的，里面有许多米粒和菜叶。我有点生气地问：“从哪儿捡的?”“在垃圾桶。”我一听就更生气了，一给他清洗衣服，一边批评他以后要讲卫生，爱干净。他低着头．眼里噙着泪。看他一副委屈的样子，我猛然觉得：他捡饭菜是不是另有原因呢?我决定与他的家人沟通一下。 离园时，嘟嘟的奶奶来了，我把情况告诉了她。谁知嘟嘟的奶奶听完情况不但不生气，反而笑了，她说：以前在乡下．．她经常带啷嘟看农民种地．告诉他粮食来得不容易要爱惜．如今来到城市。我特意养了一只鸡，每次全家吃完饭．我都让嘟嘟把桌上掉的饭粒捡起来给大公鸡送去：他肯定是看到小朋友掉的饭粒又想起了大公鸡。”啷嘟拽着奶奶的衣服一个劲地向我点头，还兴致勃勃地背诵起了“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗句。哦!我一下子明白了。 从嘟嘟捡饭菜的事情上，我受到了启发，决定展开一次讨论午饭后，我让小朋友看看垃圾桶里的饭菜，并问：“这些饭菜都是怎么来的?”乘势应到孩子幼儿猜想掉饭菜的主要原因。“我走路不小心洒了。”“我嘴巴没接住饭。”“我不喜欢吃。”接着我组织幼儿观看农民收粮食及食堂师傅做饭的录像幼l安安静静地看完录像，纷纷表示以后再也不掉饭菜了。我提出如果不小心-掉了饭菜该怎幺办，“捡起扔垃圾桶里。”幼儿异口同声地答案。我请嘟嘟给大家讲起了他用剩饭喂鸡的故事。最后在大家的激烈讨论中．我们一起做出了约定：平时吃饭时要小心，尽量不掉饭菜。如果不注意掉了饭菜，就放进小盆里，拿去喂幼儿园饲养角的鸡鸭等小动物圈。 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education as the focus, combined with major retreat day.2, the monthly class quantization assessment and class teacher assessment, selection of behavior for the standard model class.Moral education in each term:1, at the end of each semester to form three good student