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初中英语课堂话语人际意义：基于系统功能语言学的深度剖析
一、引言
1.1研究背景
在当今全球化进程不断加速的时代，英语作为国际交流的重要工具，其教学在教育体系中的重要性愈发凸显。随着教育的发展与变革，英语教学已不再局限于单纯的语言知识传授，更注重培养学生的语言运用能力和跨文化交际能力。初中阶段作为学生英语学习的关键时期，课堂教学质量直接影响着学生未来英语水平的发展。
课堂话语是教师与学生在课堂环境中进行交流互动的语言表达，它贯穿于整个教学过程，是实现教学目标的重要手段。在初中英语课堂中，教师通过课堂话语组织教学活动、讲解知识、引导学生思考和参与讨论，学生则通过回应教师的话语展示学习成果、表达
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