北师大版三年级数学下册分数的初步认识教案2021文案 .pdf

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北师大版三年级数学下册分数的初步认识教案2021文案

吸纳备课信息要领——厚积而薄发。教师备课首先要广泛搜集吸

纳各方面的备课信息，具体操作要领包括以下五个方面内容(五备)。今

天小编在这里整理了一些北师大版三年级数学下册分数的初步认识教

案2021文案，我们一起来看看吧!

北师大版三年级数学下册分数的初步认识教案2021文案1

教学目标：

1、初步认识分数，理解分数的意义，能正确的读出分数，会写

分数，掌握分数的各部分名称。

2、理解“把一个整体平均分成若干份，表示其中一份的数”我

们可以用分数表示。

3、培养学生的观察能力、想象能力、操作能力。

教学重点：

理解平均分的意义，理解分数的意义。

教学难点：

正确区分分的份数越多，得到的每一份就越少。

教学过程：

一、联系生活，创设情境，由平均分引出1/2。

1、同学们，今天我们上课前先来个比赛怎么样?那就请你们注意

认真听，比一比看谁反应快!

(1)有4个苹果，平均分给2个人，每人得到几个?

(2)有2个苹果，平均分给2个人，每人得到几个?

(3)现在只有一个苹果了，还是平均分给2个人，每人能得到几个

呢?

2、把一个苹果平均分给2个人，每人得到半个，那半个该怎么表

示呢?同学们，能用你喜欢的方法来表示一个苹果的一半吗?(画图、写

汉字都可以)

生：黑板板演，并简单介绍

师：同学们用自己喜欢的方式表示了苹果的一半，你们的办法都

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很好。你觉得哪种方法更好?当把一个苹果平均分成两份，表示这样的

一份时，可以像这位同学一样用这个数1/2来表示。”

你们知道这个数叫什么名字吗?

它就是我们今天要认识的新朋友，——分数。(板书：认识分数)

二、体验感悟二分之一的具体含义

1、师：(出示实物图形)你们看，现在我手中有个苹果，想想你可

以怎样得到它的二分之一呢?(切)

可现在老师手中拿的是苹果的图片，那你怎么才能得到他的二分

之一(对折)

师：为什么对折?

师：是的，对折后，两部分完全重合，说明是平均分。(不说对称)

(贴半个苹果图)

师：我们把一个苹果平均分成二份，其中的一份就是这个苹果的

二分之一。

说一说。把一个苹果平均分成二份，其中的一份就是这个苹果的

二分之一(找3、4个学生说说)

师：那另一半苹果呢?

它也是这个苹果的二分之一，为什么?

小结：(我们把这个苹果平均分成二份，这是其中的一份，是这个

苹果的二分之一，这是其中的另一份，它也是这个苹果的二分之一，

这两份合起来就是这个苹果。)小声说说。

2、再找人说说二分之一的涵义

3、师：我们刚才把一个苹果平均分成2份，每份是它的二分之一。

这里有一张长方形的纸，你能得到它的二分之一吗?要求：拿出一张长

方形的纸，折出它的二分之一。

师：(将作品贴到黑板上)生说：怎么折的?怎么得到了长方形的二

分之一?

指板书说：