合肥工业大学金属材料工程专业指导性教学计划.PDF

合肥工业大学金属材料工程专业指导性教学计划 一、培养目的与培养目标 培养目的： 培养适应社会、经济、科技发展需要，德、智、体、美全面发展，具有社会责任感、良好 职业道德、综合素质和创新精神，国际视野开阔，具备金属材料工程专业的基础知识和专业知 识，能在材料、机械、汽车、航空航天、冶金、化工、能源等相关行业，特别是在高性能金属 材料、复合材料、材料表面工程等领域从事技术与产品开发、工程设计、生产与经营管理、科 学研究等工作的高级工程技术人才。 培养目标： 根据金属材料工程专业的培养目的，其培养目标是： LO 1）人文素质：具有扎实的人文社会科学素养，身心健康、品德高尚、善于创新，具备 较强的社会责任感和良好的职业道德。 LO 2 ）理论知识：系统掌握材料科学与工程技术的基础知识，具备从事金属材料、复合材 料和材料表面工程等领域工作的理论基础、技术基础和专业知识。 LO 3）工程能力：具备科学研究、分析解决金属材料工程相关领域复杂工程问题的能力， 能够在金属材料工程相关领域从事科学研究、材料设计、工艺设计、设备开发、技术改造等工 作。 LO 4 ）个人发展：具备适应科技快速发展的能力，具有较高的外语水平和计算机应用能力， 具有良好的书面表达、交流沟通能力和团队合作精神。 LO 5）终身学习：具有良好的自主学习和终身学习意识，有不断开拓国际视野的能力，具 备较强的法律意识。 基于所具备的素质、知识、能力，经过毕业后 5 年左右的社会和职业实践，事业发展预期 如下： 预期 1：具有独立和协作分析解决金属材料工程相关领域复杂工程问题的能力，能够作为 技术骨干从事工艺设计、产品开发等方面的工作。 预期 2 ：具有较强的科学研究能力和创新精神，能够独立承担金属材料工程领域复杂工程 问题解决过程中的技术研发或改造工作。 预期 3 ：具有良好的生产管理和决策能力，能够作为部门负责人或业务主管从事生产、营 销、行政等管理工作。 二、专业毕业要求 毕业要求 1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决金属材料工 程领域的复杂工程问题，并了解材料科学和金属材料工程专业的前沿发展现状和趋势。 指标点1-1. 具有解决复杂工程问题所需的数学与自然科学知识及其应用能力。 指标点1-2. 具有解决复杂工程问题所需的工程基础知识及其应用能力。 指标点 1-3. 具有材料科学的基础理论知识和专业技术基础知识及其应用能力，并了解材料 科学和金属材料工程专业的前沿发展现状和趋势，了解新工艺、新技术和新设备的发展动态。 指标点 1-4. 能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识解决金属材料领域的复杂工程 问题。 毕业要求 2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，并通过文献研究， 识别、表达、分析金属材料领域的复杂工程问题，以获得有效结论。 指标点 2-1. 能够将数学、自然科学和工程科学基本原理运用于金属材料工程问题的识别与 表述。 指标点 2-2. 能够通过上述原理，并通过文献研究，分析金属材料领域的复杂工程问题，以 获得有效结论。 毕业要求 3. 设计/开发解决方案：能够设计针对金属材料领域的复杂工程问题的解决方案， 设计满足特定需求的金属材料、部件及工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社 会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 指标点 3-1. 能够针对金属材料复杂工程问题进行分析和提炼，设计解决方案，并对解决方 案的可行性进行初步分析与论证。 指标点 3-2. 能够设计满足特定需求的金属材料，正确选择、设计生产工艺及选用设备，并 能够体现创新意识。 指标点 3-3. 设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素， 并得出可接受的指标。 毕业要求 4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对金属材料领域的复杂工程问题进行 研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 指标点4-1. 掌握金属材料工程专业领域的科学原理及科学方法。 指标点 4-2. 能够基于科学原理并采用科学方法对金属材料领域的复杂工程问题进行实验设 计。 指标点4-3. 能够对实验结果进行分析和解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。 毕业要求 5. 使用现代工具：能够针对金属材料领域