行进间运球急停投篮、行进间运球+传球+投篮 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx
行进间运球急停投篮、行进间运球+传球+投篮说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
一、设计意图
本节课将围绕“行进间运球急停投篮、行进间运球+传球+投篮”进行教学，旨在培养学生篮球运动技能，提高学生的协调性、灵活性和团队协作能力。通过实际操作，让学生掌握篮球基本动作，为后续篮球学习打下坚实基础。
二、核心素养目标
培养学生篮球运动中的团队协作精神，提升学生的运动能力，增强规则意识。通过行进间运球、传球和投篮的练习，使学生学会在运动中保持身体平衡和节奏感，培养坚韧不拔的意志品质和积极进取的态度。同时，提高学生欣赏篮球运动魅力的审美情趣。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：高一学生可能已经接触过篮球基础动作，如原地投篮、运球等，但对于行进间运球、急停投篮以及组合动作的掌握程度不一，部分学生可能已具备一定的基础。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一学生对篮球运动普遍感兴趣，喜欢挑战和竞争。他们的学习能力较强，能够快速吸收新技能。学习风格上，既有喜欢独立练习的学生，也有偏好团队合作的学生。
3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能在行进间保持平衡方面存在困难，导致运球不稳定；传球时准确性不足，容易失误；投篮时机把握不准，影响得分效果。此外，学生在团队协作中可能存在沟通不畅、配合不默契等问题。
四、教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》人教版必修第一册教材，以便学生能够跟随教材内容学习。
2.辅助材料：准备篮球运动技巧相关的图片、图表和教学视频，帮助学生直观理解动作要领。
3.实验器材：准备篮球、篮球架、计时器等器材，确保器材的完整性和安全性，以供学生练习使用。
4.教室布置：设置篮球场地，划分练习区域，提供足够的空间让学生进行行进间运球和投篮练习。
五、教学过程
一、导入（约5分钟）
1.激发兴趣：通过播放篮球比赛精彩片段，引导学生讨论篮球运动的魅力，激发学生学习兴趣。
2.回顾旧知：引导学生回顾篮球基本动作，如原地投篮、运球等，为学习新动作做好铺垫。
二、新课呈现（约15分钟）
1.讲解新知：详细讲解行进间运球急停投篮、行进间运球+传球+投篮的动作要领、技巧和注意事项。
2.举例说明：通过实际操作，展示正确动作，让学生直观了解动作过程。
3.互动探究：组织学生分组讨论，交流学习心得，共同探讨动作要领。
三、巩固练习（约30分钟）
1.学生活动：让学生分组进行行进间运球急停投篮、行进间运球+传球+投篮的练习，巩固所学知识。
2.教师指导：巡视指导，纠正学生动作错误，确保动作规范。
四、课堂总结（约5分钟）
1.总结本节课所学内容，强调动作要领和技巧。
2.鼓励学生在课后加强练习，提高篮球运动技能。
五、作业布置（约5分钟）
1.布置课后练习任务，要求学生熟练掌握行进间运球急停投篮、行进间运球+传球+投篮的动作。
2.要求学生在下次课前展示练习成果，互相交流学习心得。
六、教学过程详细内容
一、导入
1.播放篮球比赛精彩片段，引导学生讨论篮球运动的魅力，激发学生学习兴趣。
2.回顾篮球基本动作，如原地投篮、运球等，为学习新动作做好铺垫。
二、新课呈现
1.讲解新知：
-行进间运球急停投篮：讲解行进间运球、急停、投篮的动作要领，强调保持平衡、控制节奏的重要性。
-行进间运球+传球+投篮：讲解行进间运球、传球、投篮的动作要领，强调团队协作、配合默契的重要性。
2.举例说明：
-通过实际操作，展示正确动作，让学生直观了解动作过程。
-邀请学生进行示范，让学生观察动作细节，加深理解。
3.互动探究：
-组织学生分组讨论，交流学习心得，共同探讨动作要领。
-邀请学生分享自己的练习经验，互相学习、借鉴。
三、巩固练习
1.学生活动：
-让学生分组进行行进间运球急停投篮、行进间运球+传球+投篮的练习，巩固所学知识。
-设置不同难度的练习任务，让学生逐步提高技能。
2.教师指导：
-巡视指导，纠正学生动作错误，确保动作规范。
-针对学生的不同需求，给予个性化指导。
四、课堂总结
1.总结本节课所学内容，强调动作要领和技巧。
2.鼓励学生在课后加强练习，提高篮球运动技能。
五、作业布置
1.布置课后练习任务，要求学生熟练掌握行进间运球急停投篮、行进间运球+传球+投篮的动作。
2.要求学生在下次课前展示练习成果，互相交流学习心得。
六、教学资源拓展
1.拓展资源：
-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在我国的发展现状，让学生了解篮球运动的文化内涵。
-篮球规则解析：讲解篮球比赛中的基本规则，如进攻犯规、防守犯规、违例等，提高学生对篮球规则的认识。
-篮球技巧与训练方法：介绍一些篮球技巧