篮球运球急停急起说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx
篮球运球急停急起说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、教学内容
本节课内容选自人教版高中体育与健康必修第一册，具体章节为“篮球基本技术”。主要包括篮球运球急停急起技术动作的教学。通过本节课的学习，使学生掌握篮球运球急停急起的基本动作要领，提高学生的篮球运动技能和身体素质。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的体育与健康核心素养，包括运动能力、健康行为和体育品德。学生将通过学习篮球运球急停急起技术，提升运动技能，增强体质；通过团队合作练习，培养遵守规则、尊重对手的健康行为；同时，通过篮球运动的集体性和竞技性，培养学生团结协作、勇于挑战的体育品德。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：
高一学生已经具备一定的篮球基础，能够进行简单的运球和投篮动作。他们对篮球有一定的兴趣，但可能对篮球运球急停急起这一技术动作的理解和掌握程度有限。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：
学生对篮球运动普遍感兴趣，喜欢参与竞技性强的体育活动。他们在学习过程中表现出一定的观察力和模仿能力，但部分学生可能存在动作协调性不足、身体柔韧性较差等问题。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过观察示范动作来学习；而另一部分学生则更倾向于实践操作，通过实际练习来提高技能。
3.学生可能遇到的困难和挑战：
学生在学习篮球运球急停急起技术时，可能会遇到以下困难和挑战：一是动作协调性不足，导致动作不连贯；二是身体柔韧性较差，影响动作的完成；三是心理素质不够稳定，容易在比赛中出现失误。针对这些困难，教师需要通过分解动作、循序渐进的教学方法，帮助学生克服技术障碍，提高心理素质。
四、教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有人教版高中体育与健康必修第一册教材。
2.辅助材料：准备篮球运球急停急起动作的图片、动作分解视频，以及相关的篮球技术教学图表。
3.实验器材：准备篮球、篮球场、计时器等教学器材，确保器材的完整性和安全性。
4.教室布置：设置篮球练习区域，划分练习小组，确保学生有足够的空间进行练习和互动。
五、教学过程
一、导入新课
1.老师首先通过提问的方式引入新课：“同学们，你们在篮球场上遇到过紧急停球和迅速起动的场景吗？如何才能在比赛中做到既稳定又迅速地完成这一动作呢？”
2.学生积极回答，老师总结：“今天我们就来学习篮球运球急停急起的技巧，提高大家的篮球运动水平。”
二、讲解示范
1.老师讲解篮球运球急停急起的技术动作要领：
-运球时，保持身体重心平稳，手臂自然弯曲，手腕灵活。
-急停时，迅速降低重心，身体稍微后仰，脚跟站稳。
-急起时，迅速恢复身体平衡，用力蹬地，向前推进。
2.老师结合动作分解视频，详细演示篮球运球急停急起的技术动作。
三、分组练习
1.将学生分成若干小组，每组6-8人。
2.每组进行以下练习：
-运球练习：学生按照老师的要求，进行运球练习，注意手臂、手腕的运用。
-急停练习：学生在运球过程中，突然急停，保持身体平衡。
-急起练习：学生在急停后，迅速恢复身体平衡，向前推进。
3.老师巡回指导，纠正学生的动作错误。
四、比赛演练
1.将学生分成若干小组，进行篮球比赛，要求在比赛中运用运球急停急起技巧。
2.老师观察比赛情况，对学生的动作进行点评，鼓励学生在比赛中运用所学技巧。
五、课堂小结
1.老师引导学生总结本节课所学内容，强调篮球运球急停急起技巧的重要性。
2.学生分享自己的学习心得，老师给予点评和鼓励。
六、布置作业
1.老师布置课后作业，要求学生回家后练习运球急停急起技巧，提高自己的篮球水平。
2.学生认真听讲，做好课后练习计划。
教学过程细化：
1.导入新课
-提问：激发学生学习兴趣，引导学生关注本节课主题。
-总结：引出篮球运球急停急起技巧，为后续教学内容做铺垫。
2.讲解示范
-讲解：详细讲解技术动作要领，帮助学生理解。
-演示：结合视频，直观展示动作过程，提高学生直观感受。
3.分组练习
-分组：将学生分成小组，便于管理和指导。
-练习：按顺序进行运球、急停、急起练习，逐步提高技能。
-指导：老师巡回指导，纠正动作错误，确保学生正确掌握技术。
4.比赛演练
-比赛：分组进行篮球比赛，让学生在实战中运用所学技巧。
-点评：老师点评学生在比赛中的表现，鼓励学生提高技能。
5.课堂小结
-总结：引导学生回顾本节课所学内容，强化重点。
-分享：学生分享学习心得，老师给予点评和鼓励。
6.布置作业
-作业：布置课后练习任务，巩固所学技能。
-计划：学生制定课后练习计划，提高篮球水平。
六、学生学习效果
学生学习效果
1.技术掌握