高级中学生物教师资格考试学科知识与教学能力试卷及解答参考(2025年).docx
2025年教师资格考试高级中学生物学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）
1、以下不属于“减数分裂是连续的两次细胞分裂”特点的是？
A.同源染色体对数在减数第一次分裂前后不变
B.减数第二次分裂与有丝分裂非常相似
C.同源染色体对数在减数第二次分裂前后不变
D.同源染色体分离，复制在间期发生
2、在提到光合作用正确色素的种类时，以下哪一项是正确的？
A.胡萝卜素，叶黄素，核黄素
B.叶绿素a，叶绿素b，类胡萝卜素
C.叶黄素，叶绿素，核黄素
D.叶绿素a，叶黄素，类胡萝卜素
3.关于生物学实验教学，以下说法正确的是？
A.实验教学只能以验证性实验为主
B.实验教学的目的是培养学生的动手能力
C.生物学实验教学应注重学生能力的培养和创新思维的激发
D.实验教学结果对学生评价没有影响
4.在高中生物课程中，以下哪项不是《普通高中生物课程标准（2017年版）》中规定的高中生物课程的核心素养？
A.生物学观念
B.科学方法
C.社会责任
D.基础知识掌握
5、下列哪个选项不属于中学生物课程标准中的核心概念之一？
A、生物多样性
B、生态平衡
C、遗传与变异
D、进化
6、在讲授DNA复制过程时，学生可能难以理解半保留复制模型的要点。作为教师，下列哪种教学方法可以更好地帮助学生理解这一概念？
A、直接讲授
B、观看教学视频
C、小组讨论
D、动手操作实验
7、某生物学实验中，需要观察细胞吞噬过程。下列叙述中，不符合细胞吞噬过程的是：
A.吞噬作用对防御疾病、清除衰老细胞、调节免疫反应等具有重要意义。
B.吞噬细胞通过膜泡包围并包裹目标物体，形成食网泡。
食网泡内物质会被溶酶体中的酶分解，最终降解为养料或废物。
吞噬过程只发生在植物细胞中。
8、在基因表达调控中，下列哪一类因素可直接调控基因的转录？
信使RNA
tRNA
转录因子
核糖体
9、下列关于植物叶片展开呈现的叶序特点的叙述错误的是（）。
A.绝大多数植物的叶片都呈互生
B.在同一种植物上通常呈对生或者互生
C.是非连续的
D.是具有一定的规律的10、将下列关于植物气孔的叙述按照认识过程所经历的时间先后排序，正确的是（）。
①气孔是气体交换的门户②气孔是保卫细胞间形成的凸透镜状小孔③气孔主要分布在叶片的下表皮④气孔的张开和闭合与保卫细胞的吸水、失水有关
A.①④②③B.③④②①C.③①④②D.②③①④
11.[数字]在生物学中，DNA是遗传信息的载体，它的主要成分是脱氧核糖核酸。DNA的结构特点是[数字]。
A.脱氧核苷酸
B.核糖核酸
C.蛋白质
D.糖类
12.[数字]植物光合作用的过程中，以下哪个是光合作用的原料之一？
A.水
B.碳
C.氧气
D.氮气
13、在高中生物教学中，关于能量流动，下列叙述中错误的是
A.能量流动是单向的
B.能量在生态系统中是循环流动的
C.顶级消费者位于食物网的最高级
D.能量流动最终导致生态环境退化
14、中学生物教学中，关于基因的表达，下列叙述中正确的是
A.转录是指DNA通过RNA聚合酶催化合成蛋白质的过程
B.翻译是指mRNA通过核糖体催化合成蛋白质的过程
C.mRNA是RNA聚合酶的直接模板
D.基因表达包括转录和翻译两个主要步骤
15、下列关于生物进化的说法正确的是：
A.生物进化是自然界中一种随机的过程
B.生物进化是优胜劣汰的结果
C.生物进化是指生物数量的增加和减少
D.生物进化的方向是向着复杂化发展
16、在细胞分化过程中，哪些酶的活性和表达量发生显著变化？
A.DNA复制酶
B.核糖体RNA聚合酶
C.肌蛋白合成酶
D.呼吸链酶
17.按照DNA的分子结构,下列选项中不同的一组是()。
A.DNA中都含有的碱基有T,C,A,G
B.腺嘌呤数与胸腺嘧啶数相等,鸟嘌呤数与胞嘧啶数相等是双链DNA的一个特点
C.DNA两条链都用脱氧核糖作为基本组成单位
D.DNA链中的磷酸分布在内侧,脱氧核糖分布在外侧
18.对于下列生长素激素功能层次的描述，不符合的是()。
A.面向全体学生的生物学素质拓展
B.教师需关注个体学生的需求
C.教师需优化教学方法来促进学生的能力发展
D.以生理为基础的认知加工
19.以下哪个理论强调个体在学习过程中的认知过程对学习的影响？
A.行为主义理论
B.认知主义理论
C.建构主义理论
D.人本主义理论20.在中学生物学课程中，下列哪项不是生物多样性的直接价值？
A.生态价值
B.经济价值
C.文化价值
D.科学价值
21、单选题
细胞周期素的发