粤教版综合实践活动六年级下册全册教学设计.pdf

粤教版综合实践活动六年级下册全册教案

第1课《我们的传统节日-推荐活动：端午节查研究》第1课时

课题我们的传统节目•推荐活单元第一单元学科综合实践年级六年级

动：端午节查研究

价值体认：通过对端午节的历史、文化和传统习俗的查研究，了解和体验中华民

族的传统节日文化，增强对传统文化的认同感和自豪感。

责任担当：在查研究过程中，担负起文化传承的责任，积极传播端午节的历史和

核心素

文化内涵，推动传统节日文化的传承和发展。

养目标

问题解决：在查研究过程中，学会发现问题、分析问题，并尝试提出解决问题的

策略和方法。

创意物化：在学习和实践中，将创意转化为具体的实际行动，提高实践和研能力。

教学重点通过对端午节的历史、文化和传统习俗的查研究，了解和体验中华民族的传统节

日文化，增强对传统文化的认同感和自豪感。

教学难点在学习和实践中，将创意转化为具体的实际行动，提高实践和研能力.

教学准备教具

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

猜谜语：一个白胖子，裹着绿毯子，腰里扎根猜谜语通过猜谜语

细绳子。（打一食物）思考实践活动，引导学

谜底：粽子交流生在思考中受到

包粽子是端午节的传统习俗之一，你知道为什启发，激发学习兴

导入新课么要在这一天包粽子吗？你对端午节了解哪些趣，为下步开展活

呢？动做好准备。

今天，我们走进课文《端午节查研究》从

中了解端午节的文化习俗吧！

出示课题。

一、我们的传统节目学生思考、交通过探究、思

1.传统节日是指什么？流o考、交流等活动，

传统节日，是指民族或国家历史文化积淀凝引导学生了解什

讲授新课

聚、流传至今的节日习俗，是一个国家、一个民族么是传统节日及

的文化体现。传统节日探究的

2.主题轴：我们的传统节日探究哪些问题？问题。

产们的传统节日的来历

中西方节日的差异

端午节查研究

我们的传统节日《传统节日的历史和故事

传统节日的传说