人教版体育五年级下册第31课 小足球：运球射门 教案.docx

人教版体育五年级下册第31课小足球：运球射门教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

人教版体育五年级下册第31课小足球：运球射门教案

课程内容：

1.学习小足球的基本技能：运球和射门。

2.掌握正确的运球手法和射门技巧。

3.培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

4.通过实践教学，提高学生的足球运动水平。

二、核心素养目标

1.运动能力：通过学习小足球的基本技能，提高学生的运动能力，使其能够熟练地运球和射门。

2.健康行为：培养学生的健康行为，使其能够积极参与体育活动，养成良好的锻炼习惯。

3.团队协作：培养学生的团队协作能力，使其能够在足球比赛中与队友配合，共同争取胜利。

4.竞技精神：通过足球运动，培养学生的竞技精神，使其能够积极拼搏，追求卓越。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-运球手法：学生需要掌握正确的运球手法，包括用脚内侧平稳地控制球，保持球的连续滚动。

-射门技巧：学生需要学会正确的射门技巧，包括踢球的准确性和力量，以及射门时的角度和弧线。

-团队配合：学生需要理解并实践团队配合的重要性，如传球、跑位和协助防守。

2.教学难点：

-运球与视线的协调：学生往往难以在运球的同时保持视线开阔，观察场上局势和队友位置。

-射门时的力量与角度控制：学生往往难以掌握射门时的力量和角度，导致射门偏出或力度不够。

-战术理解与应用：学生可能难以理解并应用不同的战术布置，如进攻时机、防守策略等。

教学过程中，教师应通过示范、分组练习和游戏等多种教学方法，帮助学生反复练习，逐渐克服这些难点，掌握关键技能。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版体育五年级下册第31课的教材，以便跟随教学进度进行学习和练习。

2.辅助材料：准备足球运动相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行直观展示和讲解。

3.实验器材：准备足球、障碍物等器材，以便学生进行运球和射门实践练习，同时确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室环境布置为适合体育教学的形式，如设置分组讨论区和实践操作区域，以便学生进行分组练习和互动交流。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一场足球比赛的精彩片段，激发学生对足球运动的兴趣。

-提出问题：“你们认为足球比赛中最重要的是什么？”引导学生思考并参与讨论。

2.讲授新课（10分钟）

-教师围绕运球和射门的教学重点进行讲解，演示正确的运球手法和射门技巧。

-强调运球与视线的协调重要性，解释射门时的力量和角度控制。

3.实践练习（10分钟）

-学生分组进行运球和射门练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-学生通过分组比赛，运用所学技巧进行实战演练，加强团队协作。

4.课堂提问（5分钟）

-教师提出关于运球和射门技巧的问题，鼓励学生积极思考和回答。

-学生通过讨论和反思，巩固对所学知识的理解和掌握。

5.创新教学（5分钟）

-教师引入足球小游戏，如“运球接力”和“射门大赛”，增加课堂趣味性。

-学生通过游戏形式，提高运球和射门的熟练度，培养竞技精神。

6.总结与反思（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结运球和射门的关键要点。

-学生分享自己的学习心得和收获，反思自己在练习中的不足之处。

总用时：45分钟

教学过程中，教师应注重与学生的互动，鼓励学生积极参与讨论和练习。通过创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高运动能力和团队协作能力。同时，教师应及时给予反馈和指导，帮助学生克服学习难点，确保学生对运球和射门技巧的掌握。

六、知识点梳理

1.足球运动的基本概念：了解足球运动的起源、发展历史和普及程度，以及足球比赛的基本规则和场地设施。

2.运球技巧：学习用脚内侧平稳地控制球，保持球的连续滚动；掌握身体协调性和步伐调整，使运球动作更加流畅。

3.射门技巧：学习正确的射门姿势和动作，包括踢球的准确性和力量；了解射门时的角度和弧线对射进球的影响。

4.团队配合：理解团队合作的重要性，学习传球、跑位和协助防守的基本技巧；培养战术意识和决策能力。

5.竞技体育精神：树立公平竞争、尊重对手和裁判的竞技体育精神；通过足球运动，培养积极拼搏、追求卓越的品质。

6.健康行为：了解足球运动对身心健康的益处，培养积极参与体育活动的习惯，掌握科学的锻炼方法和运动损伤预防知识。

7.安全事项：学习足球运动中的安全规则和注意事项，如正确佩戴护具、避免危险动作等，确保运动安全。

8.足球比赛欣赏：通过观看足球比赛，提高对足球运动的兴趣和理解，学习欣赏比赛中的技巧和战术。

9.足球文化：了解足球运动在不同国家和地区的文化特