辽宁省大连市高中化学 第一章 认识有机化合物 1.4.2 元素分析与相对分子质量的测定说课稿 新人教版选修5.docx
辽宁省大连市高中化学第一章认识有机化合物1.4.2元素分析与相对分子质量的测定说课稿新人教版选修5
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教学内容
本节课为辽宁省大连市高中化学第一章“认识有机化合物”中的1.4.2节“元素分析与相对分子质量的测定”，选自新人教版选修5教材。本节课主要内容包括有机化合物中元素的分析方法，以及如何通过元素分析确定有机化合物的相对分子质量。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的科学探究素养、科学思维素养和化学社会责任素养。学生通过实验操作，学习元素分析方法，提高实验操作能力和科学探究能力；通过分析数据，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力；同时，了解化学在生活中的应用，增强学生的化学社会责任感和环保意识。
教学难点与重点
1.教学重点，
①掌握有机化合物中元素的分析方法，包括定性和定量分析的基本原理和操作步骤；
②学会使用元素分析法确定有机化合物的实验步骤，包括样品的制备、元素含量的测定和相对分子质量的计算。
2.教学难点，
①理解并运用元素守恒定律进行有机物分子式的推断，能够准确计算出有机化合物的分子式；
②在实验过程中，正确处理误差，提高实验数据的准确性和可靠性；
③理解并运用相对分子质量的计算方法，能够根据实验数据计算出有机化合物的相对分子质量；
④在实验操作中，培养学生严谨的科学态度和良好的实验习惯，确保实验安全和准确性。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，特别是新人教版选修5《认识有机化合物》。
2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解元素分析法和相对分子质量的测定。
3.实验器材：提前检查实验器材的完整性和安全性，包括天平、容量瓶、滴定管、烧杯等。
4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，确保实验操作台布局合理，便于学生进行实验操作。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
-教师简要回顾上一节课内容，引导学生回顾有机化合物的概念及其重要性。
-提出问题：“如何确定有机化合物的组成和结构？”
-学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题：“元素分析与相对分子质量的测定”。
2.讲授新知（20分钟）
-教师讲解元素分析法的基本原理，包括定性和定量分析的方法。
-通过实例演示元素分析法的具体操作步骤，如样品的制备、元素含量的测定等。
-讲解相对分子质量的计算方法，包括分子式推断和相对分子质量的计算公式。
-展示多媒体资源，如图片、图表、视频等，帮助学生直观理解教学内容。
3.巩固练习（10分钟）
-教师提出几个与元素分析和相对分子质量测定相关的问题，让学生在小组内讨论解答。
-每组选派代表汇报解答过程，教师点评并纠正错误。
-学生独立完成课后练习题，教师巡视指导。
4.课堂小结（5分钟）
-教师总结本节课的重点内容，包括元素分析法的基本原理、操作步骤和相对分子质量的计算方法。
-强调实验操作中的注意事项，如安全操作、数据处理等。
-提醒学生课后复习巩固，为下一节课做好准备。
5.作业布置（5分钟）
-布置课后作业，包括复习本节课的知识点、完成课后练习题以及预习下一节课内容。
-指导学生如何利用教材和互联网资源进行自主学习。
-确保每位学生都能理解作业要求，并鼓励学生提出疑问。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-有机化合物的基本分类及其在生活中的应用：介绍烃类、醇、醚、酮、酸、酯等有机化合物的分类，以及它们在医药、化工、食品等领域的应用。
-有机化合物的结构分析：讨论有机化合物的分子结构、立体构型和构效关系，以及如何通过结构分析推断有机化合物的性质。
-有机化学实验技术：介绍常用的有机化学实验技术，如蒸馏、萃取、重结晶等，以及这些技术在有机化合物分析中的应用。
2.拓展建议：
-鼓励学生阅读与有机化合物相关的科普书籍，如《化学元素的故事》、《有机化学的奥秘》等，以增加对有机化合物的兴趣和了解。
-建议学生观看有机化学实验操作的在线视频教程，通过实际操作过程来加深对实验原理和方法的理解。
-组织学生参与有机化学实验课程，亲自动手进行有机化合物的制备、分离和鉴定实验，提高实验技能和科学探究能力。
-推荐学生阅读相关的学术期刊和科学报告，了解有机化学领域的最新研究动态和发展趋势。
-鼓励学生参与有机化学的课外实践活动，如化学竞赛、科技节等，以提升学生的实践操作能力和创新思维。
-引导学生利用网络资源，如在线课程、学术论坛等，进行自主学习和交流，拓展知识面和视野。
-组织学生进行小组合作学习，通过讨论和分享，共同解决有机化学学习中遇到的问题，提高团队合作能力。
-鼓励学生参加学术讲座和研