粤教版必修 信息技术基础 1.2 信息技术的应用与影响 说课稿[001].docx
粤教版必修信息技术基础1.2信息技术的应用与影响说课稿
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计意图
本节课的设计意图在于通过粤教版必修《信息技术基础》1.2节“信息技术的应用与影响”的教学，让学生了解和掌握信息技术在日常生活中的具体应用及其对社会发展的影响。课程内容结合学生的生活实际，激发学生学习兴趣，培养他们运用信息技术解决实际问题的能力，为后续深入学习信息技术打下坚实基础。
核心素养目标
1.信息意识：培养学生主动关注信息技术发展，认识信息技术对个人和社会的价值，提高信息敏感度。
2.计算思维：通过分析信息技术的应用案例，发展学生的逻辑思维和问题解决能力。
3.信息处理能力：使学生能够运用所学知识，有效获取、评估、处理和利用信息资源。
4.安全与道德：引导学生遵守信息法律法规，形成良好的信息伦理道德观念，确保信息安全。
重点难点及解决办法
重点：理解信息技术的具体应用及其对社会生活的影响。
难点：深入分析信息技术应用案例，理解其背后的技术原理和社会效应。
解决办法：
1.通过案例教学，引入贴近学生生活的实际案例，让学生在具体情境中感受信息技术的应用。
2.运用图表、视频等多媒体资源，直观展示信息技术的发展趋势和应用效果，帮助学生形象理解。
3.分组讨论，引导学生就信息技术应用案例进行深入分析，共同探讨其对个人和社会的影响。
4.课后布置实践作业，要求学生结合所学，调查信息技术在家庭、学校、社会中的应用，提高学生的实际操作能力和理解深度。
5.定期进行课堂小测，及时反馈学生的学习情况，针对难点进行针对性讲解和辅导。
教学资源
1.硬件资源：计算机实验室、投影仪、多媒体教学设备。
2.软件资源：信息技术教学软件、办公软件、网络浏览器。
3.课程平台：校园教学管理系统、在线学习平台。
4.信息化资源：电子教案、多媒体课件、网络教学资源。
5.教学手段：案例教学、小组讨论、课堂提问、实践操作。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
-利用多媒体展示信息技术在不同领域的应用图片，如智能手机、在线教育、电子商务等。
-提问学生：“你们能说出这些图片中哪些是信息技术的应用吗？这些应用对你们的生活有什么影响？”
-引导学生思考信息技术的广泛应用，并自然过渡到本节课的主题“信息技术的应用与影响”。
2.讲授新知（20分钟）
-介绍信息技术的定义、发展历程及其在各个领域的具体应用。
-通过案例讲解，深入分析信息技术如何影响人们的生活方式、工作效率和社会发展。
-强调信息技术的双刃剑效应，介绍信息安全、隐私保护等信息伦理和法律知识。
-使用互动式教学，邀请学生分享个人使用信息技术的经验，讨论其正面和负面影响。
3.巩固练习（10分钟）
-分发练习题，要求学生根据课堂所学，列举信息技术在生活中的应用，并分析其影响。
-鼓励学生相互讨论，教师巡回指导，解答学生的疑问。
-收集练习题，进行批改和反馈，确保学生掌握本节课重点内容。
4.课堂小结（5分钟）
-教师总结本节课的主要内容，强调信息技术的重要性和正确使用方法。
-回顾学生的讨论和练习，确认学生对信息技术的理解和应用能力。
5.作业布置（5分钟）
-布置课后作业，要求学生调查一种信息技术应用，分析其对个人和社会的影响，并撰写报告。
-强调作业的提交时间和质量要求，提醒学生注意作业的格式和内容完整性。
学生学习效果
-学生能够理解信息技术的概念及其在不同领域的应用。
-学生能够分析信息技术对个人生活、学习和工作效率的具体影响。
-学生能够认识到信息技术对社会发展的积极作用，如促进经济增长、提高教育质量、丰富文化生活等。
-学生能够识别信息技术可能带来的负面影响，如信息安全问题、隐私泄露、网络成瘾等。
-学生能够运用逻辑思维和批判性思维，对信息技术应用案例进行深入分析，提出合理的解决方案。
-学生能够遵守信息法律法规，形成良好的信息伦理道德观念，自觉维护网络秩序。
-学生能够通过调查和实践操作，提高信息处理能力和问题解决能力。
-学生能够撰写结构清晰、内容完整的分析报告，表达自己对信息技术应用与影响的理解。
-学生在课堂讨论和练习中表现出积极的参与态度，能够与同伴有效沟通和协作。
-学生通过本节课的学习，增强了信息意识，激发了进一步学习信息技术的兴趣和动力。
板书设计
①信息技术应用
-日常生活：智能手机、在线购物、社交媒体
-教育：在线教育、数字图书馆、远程教学
-经济：电子商务、电子支付、大数据分析
②信息技术影响
-积极影响：提高效率、促进创新、丰富生活
-消极影响：隐私泄露、网络安全、信息过载
③信息伦理与法规
-伦理观念：尊重隐私、合法使用、诚信行为
-法