粤教版高中信息技术必修一1.2.2 信息技术的应用与影响 说课稿.docx

粤教版高中信息技术必修一1.2.2信息技术的应用与影响说课稿

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为：粤教版高中信息技术必修一1.2.2节“信息技术的应用与影响”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过介绍信息技术的应用领域和影响，帮助学生回顾和巩固已学过的信息技术基础知识，如信息处理、信息传播等，同时引导学生将所学知识与实际生活相结合，提高学生的信息素养。

核心素养目标

培养学生信息意识，使学生能够认识到信息技术在现代社会中的广泛应用及其对社会生活的影响；提升学生的计算思维能力，通过分析信息技术案例，培养学生的逻辑推理和问题解决能力；增强学生的数字化学习与创新素养，鼓励学生运用信息技术进行自主学习、合作探究和创新实践；同时，培养学生的信息安全意识，教育学生遵守网络道德和法律，形成正确的价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：信息技术在各行各业的应用实例。例如，通过讲解电子商务、在线教育、远程医疗等案例，让学生理解信息技术如何改变传统行业。

-重点二：信息技术对个人和社会的影响。例如，分析信息技术对沟通方式、生活方式、工作模式的影响，引导学生思考信息时代下的机遇与挑战。

-重点三：信息技术伦理和安全意识。例如，通过案例分析网络诈骗、隐私泄露等问题，培养学生的信息安全意识和伦理道德观念。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：信息技术应用领域的理解。例如，对于一些新兴领域如大数据、人工智能等，学生可能难以理解其具体应用，教师需通过实际案例和生动讲解帮助学生理解。

-难点二：信息技术对社会影响的评估。例如，在分析信息技术对个人和社会的影响时，学生可能难以全面、客观地评估其利弊，教师需引导学生进行辩证思考。

-难点三：信息技术伦理和安全意识的培养。例如，在讨论网络安全问题时，学生可能难以形成正确的价值观和遵守网络道德，教师需通过案例分析和角色扮演等方式，帮助学生树立正确的网络安全意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体演示，系统讲解信息技术在各行各业的应用实例，提高学生对信息技术应用领域的认识。

2.讨论法：组织学生围绕信息技术对个人和社会的影响进行讨论，鼓励学生表达观点，培养思辨能力。

3.案例分析法：选取具有代表性的信息技术应用案例，引导学生分析案例中的问题和解决方法，提高学生的实际问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT展示信息技术发展历程、应用案例和影响分析，增强教学的直观性和趣味性。

2.教学软件：借助教育软件模拟信息技术应用场景，让学生在虚拟环境中体验信息技术带来的变革。

3.网络资源：引导学生利用网络资源自主学习，拓展知识面，培养学生的信息素养和自主学习能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们在使用手机、电脑的过程中，有没有注意到信息技术在我们生活中的重要性？”

-引导学生回顾日常生活中使用信息技术的场景，如社交媒体、在线购物、在线学习等。

-教师总结：“今天我们就来探讨信息技术在我们生活中的应用与影响。”

2.讲授新知（20分钟）

-信息技术在各行各业的应用实例：

-以电子商务为例，讲解信息技术如何改变传统商业模式，提高交易效率和用户体验。

-以在线教育为例，介绍信息技术如何促进教育资源的共享和个性化学习。

-以远程医疗为例，说明信息技术如何提高医疗服务质量和效率。

-信息技术对个人和社会的影响：

-分析信息技术对沟通方式、生活方式、工作模式的影响。

-讨论信息技术带来的机遇与挑战，如信息安全、隐私保护等问题。

-信息技术伦理和安全意识：

-通过案例分析网络诈骗、隐私泄露等问题，培养学生的信息安全意识和伦理道德观念。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，每组选择一个信息技术应用领域，讨论并总结该领域的信息技术应用和影响。

-小组汇报：每组派代表进行汇报，其他小组进行评价和补充。

-教师点评：对学生的讨论和汇报进行点评，强调重点和难点。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容和重点，强调信息技术在现代社会中的重要性。

-提醒学生关注信息技术的发展动态，以及如何正确使用信息技术。

5.作业布置（5分钟）

-阅读教材相关章节，了解信息技术在某个特定领域的应用。

-思考信息技术对个人和社会的影响，撰写一篇短文。

-收集并整理有关信息技术安全的小