2024_2025学年新教材高中语文古诗词诵读鹊桥仙纤云弄巧学案部编版必修上册.doc
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鹊桥仙
1、了解词人秦观和他的创作。
2、赏析《鹊桥仙》词，生疏秦观反传统的爱情观。
3、培育高尚的审美情趣，树立正确的爱情观。
语言建构与运用：把握有关词的学问点以及秦观的有关文学常识。对秦观其人及其词有肯定的了解。
思维进展与提升：赏析《鹊桥仙》词，生疏秦观反传统的爱情观。
审美鉴赏与制造：引导学生从词作的“美”入手，挖掘“美”的具体内容以及内涵。
文化传承与理解：体会诗歌含蓄不尽，余味悠长的心情，知人论世，感受词人的“不圆”与“圆”，猎取更深层次的审美体验和人生体悟。
1.赏析《鹊桥仙》的独特之处。
2.培育高尚的审美情趣。
１、作者秦观
秦观（10
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