分式加减法公开课.ppt

关于分式加减法公开课第1页，课件共18页，创作于2023年2月问题一甲工程队完成一项工程需n天,乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程,两队共同工作一天完成这项工程的几分之几?甲工程队一天完成这项工程的：两队共同工作一天完成这项工程的：乙工程队一天完成这项工程的：第2页，课件共18页，创作于2023年2月具体提高了多少你知道怎么算吗？2010年的森林面积增长率是：2011年的森林面积增长率是：2011年与2010年相比,森林面积增长率提高了问题二：2009年,2010年,2011年某地的森林面积(单位:公顷)分别是，，，2011年与2010年相比,森林面积增长率提高了多少?第3页，课件共18页，创作于2023年2月15.2.2分式的加减这就需要我们进一步学习：对于，如何计算呢？第4页，课件共18页，创作于2023年2月说一说同分母分数的加减法是怎样进行的？计算：同分母的分数相加减,分母不变，分子相加减。第5页，课件共18页，创作于2023年2月试一试类比同分母分数相加减计算：第6页，课件共18页，创作于2023年2月想一想【同分母分式的加减法法则】由上述尝试，说一说同分母的分式的加减法是怎样进行的？同分母的分式相加减，分母不变，分子相加减。【符号语言】第7页，课件共18页，创作于2023年2月计算：解：原式===注意：结果要化为最简分式！=把分子看作一个整体，先用括号括起来！例1第8页，课件共18页，创作于2023年2月做一做做一做尝试完成下列各题：第9页，课件共18页，创作于2023年2月计算：解：原式====x+y分母互为相反，先化为同分母。例2结果化成最简分式或整式第10页，课件共18页，创作于2023年2月计算：第11页，课件共18页，创作于2023年2月猜测与探索异分母分数如何加减？异分母分数相加减，先通分,变为同分母的分数，再加减。观察第12页，课件共18页，创作于2023年2月【异分母分式的加减法法则】异分母分式相加减，先通分，变为同分母分式，再加减。【符号语言】第13页，课件共18页，创作于2023年2月例3计算：解：原式=通分＋第14页，课件共18页，创作于2023年2月*