部编版六年级语文古诗文教学策略研究.docx

部编版六年级语文古诗文教学策略研究

目录

部编版六年级语文古诗文教学策略研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、部编版六年级语文古诗文概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1古诗文的特点与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2部编版六年级语文古诗文的内容与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、古诗文教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1学生学习古诗文的态度与能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2教师教学古诗文的方法与效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、古诗文教学策略探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1针对学生特点的教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1.1激发兴趣，培养情感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1.2注重理解，提高鉴赏能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1.3强化实践，提升运用能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2针对教师教学的教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2.1深入研读，把握古诗文内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.2创新教学方法，提升教学效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2.3加强交流合作，促进共同成长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

五、古诗文教学案例分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

六、古诗文教学评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.1教学评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.2教学效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

七、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.2研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

部编版六年级语文古诗文教学策略研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

二、部编版六年级语文教材古诗文分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（一）教材中古诗文的选取与分布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（二）古诗文的语言特点与文化内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（三）古诗文的教学价值与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

三、部编版六年级语文古诗文教学现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（一）教师教学方法的调研．．．．