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新版湘少版四年级英语上册教案（全册共
44页）
新版湘少版四年级英语上册教案
目录
Unit1Nicetomeetyou!Unit2Itsacircle
Unit3lookatthatelephantUnit4Theseareflowers.
Unit5Ilikenoodles.UnitTurnright!Unit7
Whoseisthis?
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小学四年级上册湘少版英语全册完整教案.doc
Unit 1 Good morning.
教学目标：
用“Good morning!” “How are you?”“I’m fine, thank you”向他人致以问候、表达关心，以及对他人的问候做出回应。
Is he your brother?
Yes, he is.
This is Helen.
掌握词汇：morning, afternoon
理解词汇：blouse, blade, block, blow, blanket, blue, balloon, black, bow, friendly
4、字母组合bl在单词中的发音。
教学重、难点：
教学重点：用“Good morning
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湘少版小学四年级英语上册全册教案.doc
中砥完小常识备课记录表
年级：Grade 4
学科： English 课题：Unit 6 课型教时： 1 教学内容 Turn right! 教学目标 1、掌握“left \right”的用法，理解policeman、solider等含义；
2、能应用所学单词询问他人职业；
3、能理解掌握对话中出现的名词单复数形式的不同表达。 重难点 1、运用句型询问职业；2、对“left \right”作出快速反应；
3、复数的规则变化及表达。 教学准备 Tape, PPT,
教
学
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湘少版小学英语四年级上册全册教案 .docx
1
湘少版小学英语四年级上册全册教案
目录
《Unit1Nicetomeetyou!》 2
《Unit2Itsacircle.》 5
《Unit3Lookattheelephant.》 11
《Unit4Theseareflowers.》 15
《Unit5Ilikenoodles.》 19
《Unit6Turnright!》 23
《Unit7Whoseisthis》 30
《Unit8Shewearsawhiteandblacksweater》 33
《Unit9Itsonehundred》 38
《Unit10Welcometoourhome!》 42
《Unit11Wheresthec
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(2012改版)湘少版四年级英语上册全册教案.doc
Unit 1 Nice to meet you!
教学目标：
用“Nice to meet you!” “How are you?”“I’m fine, thank you”向他人致以问候、表达关心，以及对他人的问候做出回应。
Nice to meet you!
Nice to meet you,too!
This is ….
掌握词汇：morning, afternoon,meet
理解词汇：doll
4、字母o在单词中的发音。
教学重、难点：
教学重点：用“Nice to meet you!” “How are you?”“I’m fine, thank you”向他人致以问候
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湘少版四年级英语下全册教案.pdf
Unit1Wheresmynewcap?
语言功能：
用“Whereis话询问物体的位置，并对该询问作出回应。
语言结构：
Wheresmyblueshirt?
Wherearemybrownshoes?
Theyareunderyourchair.
词汇：
掌握词汇：apairofshoes,acupboard,behind,glasses,Anewcap.
理解词汇：wall,fall,tall,small,stall.
语音
字母组合all在单词中的发音
Period1
TeachingAims
1＞能听懂、会说新单词及词组apairofshoes,
2、能理解并复述本课课文。
3、能运
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《湘少版四年级英语上册教案.doc
湘少版四年级英语上册教案
——陈祖勤
Unit6 Whose is this
1.教材分析
本课是湘版小学英语四年级Unit6 Whose is this ?的第一课时。本单元共三个课时完成。第一课时主要完成课文B和C部分，对A部分只做一个整体的了解。重点要掌握的是bag, hat, scarf, purse， whose这五个新单词以及Whose is this?——It’s ______’s.句型教学及操练。第二课时完成课文的A和D部分。第三课时完成E和F部分。
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湘少版四年级英语下册全册完整导学教案.doc
Unit 1 Where’s my new cap?
Periods:
Contents
Periods
Part A、B、C. Exercise A、B
One Period
Part D、E、F. Exercise C、D
One Period
Language Function:
Where’s …?
Language structure:
Where’s my blue shirt, Munny?
Your blue shirt is in your drawer.
Vocabulary:
Understanding wor
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湘少版四年级下册英语全册教案.pdf
湘少版四年级下册英语全册教案
湘少版四年级下册英语全册教案
湘少版英语四年级下册全册教案设计2021-1-27Unit1Ifs
onyourhead!一、教材分析(TeachingMaterial)本单元话题为方
位。本单元所出的服饰类单词，紧密结合句型。在教学中可创设多
种情境，如捉迷藏、最佳侦探等，让学生运用本单元的词汇和句型来
询问并判断事物的方位。
二、教学目标(TeachingAims)1、能向他人询问并判断事物的
方位；
2、能向同伴描述事物所在的方位：
3、能创设2-3种情景询问并判断事物的方位。
三、教学重难点(ImortantDifficultPoints)1＞向他人询问并判
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湘少版四年级英语下册全册教案.pdf
湘少版四年级英语
下册教案
?
Unit 1 Where s my new cap?
Periods:
Contents Periods
Part A 、B 、C. ne
Exercise A 、 B Period
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2024-2025学年湘少版（三起）英语四年级上册全册教案（教学设计）.pdf
湘少版英语四年级上Unit1第一课时教学设计
课题Nicetomeetyou单元Unit1学科英语年级四年级
上
1.用”Nicetomeetyou””Howareyou?””I’mfine.Thankyou.”向他人致以问候，表达关心，以
学习及对他人的问候做出回应。
目标2.句型:ThisisChenDong.Heismybrother.
3.掌握词汇:morning,afternoon.meet,glad.
重点用”Nicetomeetyou””Howareyou?””I’mfine.Thankyou.”向他人致以问候，表达关心，以及对
他人的问候做出回应。
难点句型:ThisisChe
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2015-2016学年秋季学期湘少版小学四年级英语上册教案全册表格版.doc
最新湘少版2015-2016学年秋季学期小学四年级英语上册
教学设计 教学札记 Unit 1 It’s on your head! Period 1 一、教学目标
⒈ 能听懂、会说新单词及词组 a drawer, a pair of new shoes, behind , an old dress, a new tie, brown ;
⒉ 能理解并复述本课课文；
⒊ 能运用句型 “Where is / are my ……” “It is / They are ……” 询问物体的位置，并回答。
二、教学重点及难点
重点：掌握四会单词。
难点：正确使用方位介词。
三、教学准备
抽屉
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2024-2025学年湘少版（三起）英语四年级上册全册教案（教学设计）.pdf
湘少版英语四年级上Unit1第一课时教学设计
课题Nicetomeetyou单元Unit学科英语年级四年级
上
1.用NicetomeetyouHowarey
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湘少版四年级英语上册教案 nit4.ppt
湘少版四年级英语上册课件 Unit 4 Those are eggs 教学目标 掌握本课新单词egg, chick, chicken,duck等等； 掌握本课新句型“what are these/those? Thse/those are”； 能使用本课句型进行日常交流。 New word New word 早餐 午餐 晚餐 New word New word New word New word New word New word New word New word Dialogue What are these？ These are apples. What are those？ Thos
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湘少版四年级上册英语教案全册表格式.doc
小学教师统一备课纸 （NO： ）
科目 英语 年级 三 时间 年 月 日 课题 Unit 1 Nice to meet you . 节次 三课时 教
学
目
标 1 能听懂、会说新单词 nice,are ,thanks ,brother ,sister；
2 能听懂、会说本课对话；
3 能灵活运用Good morning , How are you ? Glad to meet you 等问候语进行日常问候。 教材
分析 重点： 用 Good morning , How are you ? Nice to meet you 向他人致意。
难点： Th
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四年级英语上册Unit1Nicetomeetyou教案1湘少版.pdf
UnitoneNicetomeetyou
教学目标：
1.能掌握新单词nice，are，brother，sister。
2.能听懂、会说本课对话。
3.能灵活运用“Goodmorning”、“Howareyou？”、“Nicetomeetyou”、“Thisis...
“She/Heis...”。
教学重点及难点：
重点：用“Goodmorning!”、“Howareyou?”、“Nicetomeetyou”向他人致意。
难点：Heismybrother.
教学工具：句型卡片、小闹钟、教学挂图、教学磁带、照片等。
教学步骤：
Step1Warmingup（准备）
师生问候。
T:Goodmor